单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校教学技术与艺术 赵伶俐 博士教授 国家精品课程教学技术与艺术负责人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高效实务攻略导航之我见江西临川一中特级教师 廖晓林主讲制作一开篇：○教学艺术是诗教学风格是诗之韵……○我与众不同：优秀教师可以走出不一样的优秀之路○路易斯·奈泽(Louis Nizer)：一个用他双手工作的人是劳力一个用他的手和脑工作的人是工匠一个用他的手和脑和心灵工作的人是艺术家——由此你展示的就是自己独特的魅力○叶圣

谈谈物理教学的艺术化实施海南省东方市民族中学 符健 专业学科 物理[摘要]：艺术的生命在于创造成功的教学是教学的艺术化创造和实施过程艺术化的教学能够达到提高教学效果提高教学质量的目的[关键词]：教学艺术化实施物理课程是一门自然学科物理教学不仅要体现其知识性科学性更要体现其艺术性趣味性成功的教学需要教师的艺术性创造和艺术化实施如果掌握了艺术化教学方法可以让物理生辉使学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教师简介： 姓 名： 孙启晗 年 龄： 32岁 学 历： 本科 任教年级： 四年级班主任 教 龄： 12年 获奖情况： 杏星杯全国优秀青年教师教学艺术大赛执教 《简单的小数加减法》荣获二等奖 全省新课教学大赛执教《走进乡村》荣获

COURSE of TTA单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长沙理工大学教学的技艺教学的技艺From Technology to Art多媒体篇严钧 长沙理工大学Yan JunChangsha University of Science and TechnologyE-mail：Johnyan2长沙理工大学提 纲单元一 存在的问题单元二

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级优秀教师的修炼之道 优秀教师绝不是教书匠．他必须是教育教学研究者教育教学的艺术家 如果一位教师没有研究的意识没有不断总结反思的意识他就不可能成为真正意义上的优秀教师教学时一门科学又是一门艺术 什么是优秀教师教育观念优秀教师从教立教的奠基之路价值观——把教育工作当作事业来做观——是学生的还给他们吧评

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学的艺术刘润清北外中国外语教育研究中心2011.11.11开场白教学是艺术还是科学二者兼而有之平时讲的遵守教学规律教学理念等多属于科学那一面同一篇课文不同老师可以讲得大不相同这可能属于艺术那一面常说的灵感人格魅力能深入浅出语言风趣等往往因人而异报告提纲一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教学艺术与教学规范河南大学李桂荣一堂好课课前课后备内容备学生备策略表达组织反思研究生发一堂好课一课前环节课前备内容备学生备策略(一)备课之一：备内容1.钻研大纲标准2.研究教材内容3.研读参考4.了解有关实践知识5.搜集有关典型事例 6.定目标 7.定位置 8.定逻辑 9.定重点10.定难点研展定1.钻研课程标准

声明判断题只有对题1.生活中不是没有美而是缺少发现美的眼睛出自( )正确答案：B.洪堡?2.美是一切事物生存与发展的本质特征社会的进步就是人类对美的追求的结晶出自( )正确答案：A.卡尔·马克思?4.教学过程不仅是学术基因的传递过程更是创造过程这句话是( )说的正确答案：B.Josef Strobl?5.真正的学校乃是一个积极思考的王国此话出自( )正确答案：D.苏霍姆林斯基?6.( )是奥

继续教育校本培训记录单位：大龙华中心小学学年：2009---2010学期：第一学期 培训时间:2009.9.23培训地点：备课室培训主讲人：段昆山培训人员：全体任课教师培训主题：现代教学艺术的理论与实践培训目的：丰富课程与教学论的学科内容并为教师与教育管理者的有效教学及管理提供实践依据和应用理论基础培训内容：第一章 教学艺术概述一教学艺术二教学的科学性与艺术性的统一三教学艺术的特点：第

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级论高效许亚平江苏省特级教师江苏省基础教育教学指导委员会专家委员　　教学是智慧活动是教师智慧地促进学生智慧发展的活动教师必须以自身高度的智慧点燃学生的智慧火焰开发学生的智慧潜能促进学生的智慧超越毋庸置疑教师应当追求教学智慧以教学智慧实现智慧教学实现教学科学性与艺术性的完美融合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授 课 的 艺 术授课的艺术 精心的事前准备 精彩的开场白 高潮起伏的授课过程 寓意深刻的结尾授课的艺术一教案的精心准备 精心的收集整理 做好胶片或投影片 认真检察核对确保质量 精心的事前准备授课的艺术 二认真的备课 分析内容的轻重缓急 分析学员层级选择相应话题 计划道具的运用故事的运用 精心的

浅谈中学语文板书[] 周剑英[内容]? 板书不仅是一门学问也是一门直观表达的艺术板书设计的精全美是最重要的问题 一板书设计要力求精 板书设计力求精就是要用简练的文字高度概括较复杂的课文内容 要达到对课文内容进行有主次轻重的概括教师首先必须吃透教材抓住重点难点和一些关键性的词语在此基础上精心构思反复筛选用最精练的语言在黑板上列出课文线索或内容

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20073教学艺术专题单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20073教学艺术专题教学艺术专题主讲：张宝臣E-mail：zbcwsy163Q Q:377904074(不能加)465129851(可加)博客： : zbc.blog.66wz htt

高中政治复习课评课稿有与优???????——2011年浙江省高中政治优质课评课稿?瑞安中学????李晓?2011年11月2324两日在宁波二中听了12节浙江省优质课这两天12名高中思想政治课教师展示了他们对课程改革的理解对教学规律的探索共同探讨思想政治课的教学艺术什么样的课才是优质课一堂优质课的标准是什么2010年全国优质课评比时评课老师胡云琬老师提出六有：有魂有神有序有生有色有效接下来

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精 心 设 导 巧 妙 引 入 --------略论高中语文导入艺术 桑年念 内容摘要： 导入是一项非常重要的教学艺术精彩巧妙新颖别致的导入必然会为教学的展开奠定良好的基础新课导入有很多方式本文就列举了几种以供读者参考 关键词： 高中 导入 形式 教育学家苏霍姆林斯基曾说过：如果教师不想办法使

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识就是力量教育就是财富学习就是生命教 学 艺 术与课 堂 效 益努 力 目 标 经师易得 人师难求　　　 　——《周书》　 人师是师道之最高标准人师能以身作则能行不言之教此即所谓师表或师范为人师表这是一了不起的人