uuxtxy 《对外汉语教学法》课程设计报告 题目 听说课《远亲不如近邻》教学设计 二级学院 语言学院 专 业 汉

UNIT 7: SO MUCH TO DO BEFORE WE TRAVEL听说课教学设计内容《英语》基础模块unit 7地点多媒体教室材料学时1课时教材学案课件1.教材分析2.学情分析3.总体思路4.教学目标5.重点难点6.教学过程7.评价体系8.预期效果9.分析总结教材分析1 交际功能项目里劝告和建议话题 项目里出行 为阅读理解中旅行社行程

(初中英语听说课教学设计与案例分析)课程(三)作业 刘秋琼 仁化县实验学校七(上)Unit 12 My favorite subject is science.本单元为七年级上册的最后一个单元主要学习掌握学科的表达学习用because和表示品质的形容词表示理由学习whatwhywho引导的特殊疑问句本单元围绕谈论自己所喜欢的学科这一话题开展各种任务型活动进一步提高学生听说读写的综

新目标八年级上册第六单元听说课设计 Unit 6 I am more outgoing than my sisterStep 1Lead--in Play a song for all the students (Ss) to sing along with---If you are happy. While singing touch t

新目标八年级上册Unit9 When was he born(Section A)听说课的设计 goals:1. Learn to use be born to ask sb sth2. 掌握一般过去时态的以how long when where 等疑问词开头的特殊疑问句.3. 能用有关的形容词来描述人并能用一般过去时来谈论熟知的敬佩的人物.II. The topics单元话题1 表述