PAGE  PAGE8 NUMPAGES8九年级下册 第五章《圆》复习课第五章《圆》复习课共分两个课时第一课时梳理本章知识脉络一方面从知识点的角度整理圆的基本概念与定理与圆有关的位置关系与圆有关的计算三大板块内容另一方面结合本章典型例题归纳数学思想方法第二课时通过创设开放性的问题情景引导学生综合应用知识从不同角度展开提问并尝试解答从另一个角度让学生把本章的知识点重新组织起来.

课题：第五章：相交线与平行线课型：复习课教学目标一知识与技能：在复习本章知识的基础上理清知识脉络建立起完善的知识结构二数学思考：经历利用相交线平行线的有关事实解决解释实际问题的过程从中体会分析问题解决问题的一些思想(分类转换建模)和方法(分析综合)发展空间观念和推理能力三解决问题：结合实例体会相交线(对角线邻补角垂直)平行线(判定性质)平移知识的应用会用它们进行简单的推理和计算四情感态度：在

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《牛津小学英语》6B Unit 6教学设计 一教学内容：《牛津小学英语》6B Unit 6复习课 二教学目标： 1知识目标：熟练运用be going to表达计划或打算 2技能目标：能独立收集信息并正确处理信息

《表内乘法复习课》教学设计利通一小 桂俊楠课 题表内乘法的复习课 型复习教学目标1通过复习使学生知道乘法的意义和各部分的名称熟记19的乘法口诀能熟练地口算9以内的两个数相乘 2使学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题 3培养学生认真观察独立思考等良好学习习惯和数学能力教学重点1巩固表内乘法熟记19的乘法口诀并能熟练地用口诀计算并能解决简单的实际问题 教学难点2在具体的情境中分析

万以内加减法及有余数的除法的复习课教学设计一教学目标：1. 通过复习更好地理解和掌握万以内的加减法和有余数的除法并提高学生的计算能力和估算能力2. 能用所学的数学知识解决简单的实际问题3. 培养学生的整理解决问题的能力二重点难点：重点：万以内的加减法的复习有余数的除法的复习难点：系统地整理出万以内的加减法竖式计算该注意的地方熟练地计算连续进位的加法和连续退位的减法利用有余数的除法解决具体问题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从铝土矿到铝合金第一单元复习课教学设计苏州大学教育硕士 无锡市北高级中学 殷蔚宇一教材地位与作用分析《从铝土矿到铝合金》涉及从铝土矿提取铝的方法铝氧化铝氢氧化铝的性质及其应用还涉及氧化还原反应原理和酸碱盐氧化物等物质间转化关系的应用是高中学生需要学习的重要化学知识也是学生认识化学与人类社会发展关系的重要内容之一作为一堂专题复

如何做好六年级语文复习工作毕业班语文结束新课早复习时间长枯燥无味的复习课往往令老师头痛令学生厌烦究其原因一是复习内容简单重复无法激起学生的兴趣二是复习形式单调乏味无法调动学生的积极性其实复习课只要潜心设计同样可以很好地体现课标精神培养学生能力要上好语文复习课我认为应注意以下几点： 一 复习内容的整体性 复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化让学生从整体上把握所学内容因此要把复习课与新授

单元小结课期末复习课初三复习课这三类课的教学目的以及它们的区别与联系在教学方案设计上有何不同上好复习课对学生系统学好数学发展思维能力是极为重要的同时对教师弥补教学中的缺欠提高教学质量也是不可缺少的环节复习课分为单元小结期末复习和初三总复习真正上好复习课并不是轻而易举的事如果不认真安排不精心设计就达不到予期的效果如顺次复习重复旧课这样既浪费时间又会使学生感到索然无味再如不分主次学生会做的题做的