对于浦解清老师的《框架网页的制作》公开课的点评2008年12月2日浦解清老师在新区中学科技楼A机房上了一堂《框架网页制作》的太仓市市级的公开课下面我就如下几个方面作点评：教学目标分析这堂课的内容主要讲授框架网页的制作课的重点是框架的创建编辑与保存浦老师在把握课的重点时做的非常好整个教学过程围绕着框架知识点展开突出重点学生分析 本堂课的教学对象是初二学生他们已经掌握了制作中常规页面制

三角形的内角一教学任务分析教学目标认知目标①了解三角形的内角②会用平行线的性质与平角的定义证明三角形的内角和等于180°智能目标①通过学习三角形内角和建立数感符号感图形感发展抽象思维②通过剪纸折纸探究三角形内角和的活动了解图形中蕴涵着数量规律情感目标①通过学习三角形内角和认识数学与人类生活的密切联系②通过探究活动锻炼克服困难的意志建立自信心提高学习热情③初步培养学生的说理能力教学思考①如何激

各位评委老师：大家好我是 很荣幸得到各位老师的指导今天我说课的题目是《一夜的工作》根据新课标的理念对于本节课我将以教什么怎样教为什么这样教为思路从教材分析教学目标分析教学方法分析教学过程分析四个方面加以说明一?教材分析1教材内容我说课的内容是人教版小学语文教材第十一册第十三课《一夜的工作》课文讲的是陪同总理审阅稿件目睹总理一夜工作的情形歌颂了总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风抒

《荷花》教案教学目标重难点分析　　1知识目标：深入理解课文内容学习冒破裂 饱胀等词语　　2能力目标：学习观察事物展开合理想象的方法有感情地朗读课文背诵课文二三自然段培养学生善于合作互助学习的良好学习品质　　3情感目标：培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感　　本课的重难点在于：在信息技术环境下有机整合语文教学将课文重点部分的文字形象化音效化

小学语文说课试讲之教学目标分析(下)教师招聘面试小学语文说课试讲之教学目标分析(上)对义务教育阶段的小学语文的教学目标进行了一个统整使我们从总体上对小学语文各模块的教学目标有了一个大概的了解但是如果具体到每一节教学的目标我们应该如何展开又该如何围绕着新课改所提的三维教学目标来写呢比如知识与技能目标我们培养学生掌握哪些技能学习哪些方法养成怎样的情感价值观态度因此本文将对教学目标作进一步的分析使其

识字教学设计课题名称：人教版一年级下册《四个太阳》识字教学设计教学目标分析认识园脸阳光4个字会写脸字并能熟练的运用这四个字培养学生的朗读能力想象能力是学生正确流利有感情的朗读课文通过自主合作探究的学习方式是学善于发现探索乐于思考交流勇于开拓创新感悟通过画太阳要表达的美好心愿学习者分析以年级下学期学生刚买就语文学习的大门由于年龄小有效注意的时间短知识储备少语言表达能力和分析能力有限他们

《要下雨了》一课的教学目标分析在以下几个方面值得借鉴：?????对教学目标的评析：1.注重从三维目标出发分析具有层次感且比较细化便于教师在教学过程中具体操作2.符合低年级学生的需要和教学特点注重识字写字同时注重阅读能力的培养和学习方法的应用3.描述教学目标所使用的行为动词比较准确?????对学习者特征分析的评析：对一年级学生的不同层次有一个比较客观的分析注重学生的个体差异注意从生活实际出发培

课题名称：识字3教学目标分析： 1.通过教学使学生会认11个生字并且会写8个字2.能正确流利有感情地朗读课文从课文中感受祖国的伟大3.培养学生累字能力激发学生的爱国情感学习者分析：本班学生学习积极性强思维活跃发言积极对新知识充满着极强的求知欲只有少数学生学习不积极写字不认真教学重难点分析： 重点：会认11个生字会写8个字能正确流利有感情地朗读课文感受祖国的伟大 难点：培养学生积累

武汉市教科院教科研活动安排表(一)(2011年9月6日9月30日第2—5周)学 科月日(星期)时间活动内容地 点主持人参加对象初中思想品德9月23日㈤上午9:00高效建设——教学目标分析分解与实施研究江汉区七十一中学(公汽52770535741598291296路到张公堤站)唐银平范 莉初中思品教师及各区教研员高中思想政治9月16日㈤上午9:00高三9月调考及高考政治学科质量分析市

一教材分析 本节课选自人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《有机化学基础》(人教版)第五章的第一节《合成高分子化合物的基本方法》本节内容是对本册书的一个总结和概括相对于前面的内容来说本节内容相对较简单些有很多知识都是了解性的不必深究但其中有很多内容贴近生产生活实际实用性很强是我们对学生进行情感态度与价值观教育激发其学习化学知识的好机会二教学目标分析 在仔细研读课标的基础上依据新课改

小学语文说课试讲之教学目标分析(上)教学目标是教学的出发点和最终归宿对教学起着激励导向及评价等作用特别是新课改提倡三维教学目标即知识与技能过程与方法情感态度与价值观等三维教学目标这也是在说课试讲的过程中必须要把握的内容在语文课程标准中根据教学内容的不同在每个学段将教学目标分为写字阅读写作口语交际综合性学习等五个部分由于课标中包含了义务教育阶段各学段的内容标准本文主要整理的是小学语文各年级各学段对学

毛主席在花山张杰教学目标： 1.认识11个生字 2.朗读课文感受毛泽东普通群众的情怀 3.领悟通过具体事例抓住细节描写人物方法 课文重点：2——13自然段教学重点： 领悟通过具体事例抓住细节(人物动作语言神态)表现人物特点的写作方法 教学难点： 通过了解毛泽东在花山的三件事体会毛泽东关心热爱人民群众的高尚品质激发学生对毛泽东的敬仰之情 读说结合点：从毛主席的的身上你感受到了什么感情

模块二总结与反馈1在这个模块中你做了哪些事情答：在模块二中我做了以下事情：㈠活动1中我对必选案例：《精心分析适应变化》案例分析进行了充分的准备：我学习了有关的案例知识点在《石壕吏》教学目标分析这一知识点中我先了解了教学目标分析的作用：1．有利于课程的规范2.有利于学生的学习3．有利于教师的教学4．有利于交流和沟通掌握了教学目标分类方式：1.布卢姆教学目标分类理论他将教学活动将认知领域的教学目