《长方体的认识》教案青州市实验小学 赵安军教学目标1．通过观察实物动手操作演示等教学活动使学生掌握长方体特征形成长方体的概念．　　2．发展学生的空间观念渗透现代数学思想培养学生有序的观察能力教学重点 掌握长方体的特征认识长方体的长宽高．教学难点：认识长方体的棱长特点为以后计算长方体的体积打好基础教学前准备：多媒体教学设施长方体实物模型两个其中一个是两面是正方形的学生自带生活中的

九年义务教育小学北师大版五年级数学《长方体的认识》教学设计[教案背景]《长方体的认识》是九年义务教育北师大版五年级下册第二单元第一课时的内容是学生过去认识长方体的基础上进一步了解长方体的特征也是学生深入研究长方体的开始长方体是基本的立体图形是学生空间观念的初步形成为进一步学习其他的立体图形打下基础[教学课题]《长方体的认识》[教材分析]《长方体和正方体的认识》是在学生初步认识了长方形的基础上

《长方体的认识》课件说明长方体的认识是在学生已经初步认识长方体的基础上学习的从学生已有的生活经验出发给学生充分地进行动手实践合作探索交流的时间和空间再利用多媒体课件直观演示使抽象的知识变得直观从而对长方体有一个比较全面的认识在 合作探究部分老师通过学生的发现归纳并利用多媒体课件演示：一个长方体有六个面相对的两个面完全相同(相对的两个面涂同一种色彩) 通过平移直观演示相对的两个面相等(有三对相

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： 小学 2学科：数学3课时：14学生课前准备：长方体形状的物品小棒和小球等学具用学具做的长方体纸盒教学课题人教版五年级数学：《长方体的认识》教材分析《长方体和正方体的认识》是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上进一步研究长方体和正方体这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始几何知识具有很高的抽象性而

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北师大版五年级数学下册长方体的认识教学目标1.通过观察分类操作讨论等活动认识长方体了解长方体各部分的名称2.经历观察操作和归纳的过程发现长方体的特点能运用长方体的特

五年级数学下册第四单元 长方体(二)体积与容积 HYPERLINK 按住ctrl键 点击查看更多小学资源教学目标：知识目标：了解体积和容积进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法能力目标：能够根据生活中的常识和已有的经验探究并掌握求不规则物体的体积的能力具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路情感目标：学生想探究问题愿意和同伴进行合作交流乐于用

长方体的认识教学设计西街学校 段姗教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册27—30页教学目标：知识与技能目标：通过观察操作等活动认识长方体掌握长方体的特征建立起空间观念? 过程与方法目标：自主观察和学习长方体的特征? 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣养成良好的读书习惯培养合作探究意识教学重点：认识并掌握长方体的特征教学难点：建立学生的空间观念教具学具

九年义务教育小学北师大版五年级数学《长方体的认识》教学设计[教案背景]《长方体的认识》是九年义务教育北师大版五年级下册第二单元第一课时的内容是学生过去认识长方体的基础上进一步了解长方体的特征也是学生深入研究长方体的开始长方体是基本的立体图形是学生空间观念的初步形成为进一步学习其他的立体图形打下基础[教学课题]《长方体的认识》[教材分析]《长方体和正方体的认识》是在学生初步认识了长方形的基础上

《长方体的认识 》说课稿一教材分析1教学内容：人教版小学数学五年级下册P27——30页2教材的地位和作用《长方体的认识》是人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的第一节教学内容这部分内容是学生在第一阶段(即一至三年级)直观地认识了长方体正方体和学习了长方体正方体等平面图形以及他们周长和面积的计算的基础上进一步学习的学习这部分内容也是为了后面学习长方体正方体的表面积和长方体正方体的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体的认识 北师大版五年级数学下册教学目标：1.通过观察分类操作讨论等活动认识长方体了解长方体各部分的名称2.经历观察操作和归纳的过程发现长方体的特点能运用长方体的

《长方体的认识 》说课稿红河源小学 只昆云一教材分析1教学内容：人教版小学数学五年级下册P27——30页2教材的地位和作用《长方体的认识》是人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的第一节教学内容这部分内容是学生在第一阶段(即一至三年级)直观地认识了长方体正方体和学习了长方体正方体等平面图形以及他们周长和面积的计算的基础上进一步学习的学习这部分内容也是为了后面学习长方体正方体的表

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《长方体的认识》教学内容：北师大版小学数学第十册教科书第13—14页 教学目标和要求1通过观察分类操作讨论等活动进一步认识长方体正方体了解长方体正方体各部分名称2经历观察操作和归纳过程发现长方体和正方体的特点能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题3通过具体的操作活动发展空间观念教学重点：经历观察操作和归纳过程发现长方体和正方体的特点能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题教学难点：

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第

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子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU北师大版 五年级下册 第四单元 长方体(二)问题探究练习拓展体积的认识(授课人：南师附小徐炜萍