植物叶子书签的制作 综合实践活动方案设计者：宋荣鹏一活动目标：培养学生对大自然的兴趣和热爱增强环保意识通过综合运用知识培养学生的创新意识和创新精神引导学生实践拓展学生的知识面培养学生的合作意识活动方案：活动主题的提出：阅读： 叶的奥秘不知道哪位大哲学家说过世界上没有两片完全相同的叶子地球上的植物种类数以万计叶子却大不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

4制作书签(一)教学目标：学会使用填充工具学会插入图像通过学习向学生渗透热爱读书的思想感情教学重点：创建背景和添加图像教学难点：工具的参数设置教学时间：一节教学用具：网络教室相片教学板书：制作书签(一)创建背景：新建填充渐变色：填充工具-渐变填充-调整参数添加图像：在同一窗口打开图像-选中工具-复制粘贴教学过程：导入书签是学习中常用的小用具使用pi软件我们可以自己制作富有个性的书签增加学习的

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式好书大家看新课标人教版《品德与生活》二年级上册图书王国听了同学们的介绍真想借几本好书来看一看怎样才能让别人把书借给我呢要有礼貌我会制作小书签第一步：确定书签的形状和大小第三步：装饰书签第二步：画好图案并剪下来恳请各位老师批评指正谢谢大家

小学信息技术课《制作精美书签》教学设计顺昌县双溪中心小学——张明富一教学内容分析制作精美书签是闽教版小学《信息技术》四年级下册第15课的内容本课是在学生掌握了一些Word的简单操作涉及字体的设置文字的简单修饰插入艺术字及艺术字的调整插入图片并进行相关设置后的一堂综合运用之前所学技能的一堂新授课本课的学习为学生今后运用Word制作出丰富多彩赏心悦目的电子板报作品奠定基础本课的学习内容贴近生活直

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《书签内容巧安排》说课稿一教材分析《书签内容巧安排》是省编小学《信息技术》教材第四册第二单元第7课的内容它是在前面课程中学生学习制作电子书签的基础上为书签添加符合主题的文本内容教材重在引导学生学会根据主题选择合适的文本内容并采用恰当的技术手段

书签的启示 童年的记忆给了我深刻的印象妈妈的谆谆教诲更是让我受用不尽 那是一个星期天我和陈红约好一起到批发市场买东西我们四处张望寻找想要的东西枫叶书签可是始终未见踪影突然一阵吆喝声引起了我们的注意看一看瞧一瞧啊最新的枫叶书签我和陈红顿时欣喜若狂便急忙向那边跑过去我们挤过人群各挑了一张漂亮的枫叶书签便问那位守摊的老爷爷：这张书签多少钱五角那位老爷爷说道我们要了我和陈红付了钱正准备往回

昌平区教委联合视导教案课题：制作书签单 位：巩华中心小学(宋体三号加粗)授课年级： 五年级授课教师：赵立双授课时间： 2014-11-14教材分析：(宋体小四号加粗)本课学习的内容是《北京市义务教育改革实验教材》第三册中第一单元第4课的内容主要为认识电脑美术中图像的修饰与处理工具——photo impact以及一些对数码相片的简单操作的基础上学习具体的作品(书签)的创作在制作书签的创作

第一次做书签　　今天老师要教我们做书签听了老师的话我赶紧拿出彩纸勾线笔水彩笔和剪刀准备做一枚漂亮的书签　　我为了能做的与众不同绞尽脑汁地想：该做什么样的呢突然我眼前一亮：我要做个学习方面的书签让自己好好学习天天向上　　构思好之后我拿起笔就画了起来我先画了三朵小花它们就像学生再画了一个小水壶它就是辛勤的园丁学生们贪婪的允吸着知识的甘露让我们明白了许多知识懂得了许多道理然后我又剪了些小翅膀贴在上

做书签　　晚上我写完老师布置的作业就开始做书签　　我先拿一张绿色的彩纸把它剪成长方形一开始我怎么也剪不好这个长方形后来我对折一下再剪剪得非常好再画上几朵漂亮的小花画上桃心和星星书签背面我贴了几张喜羊羊与灰太狼的粘贴还写了一句话生命在于学习学习在于积累书签的前面是机不可失失不再来看着自己亲手的做的书签我高兴的笑了心里想我以后无论做什么事都要勤观查勤动手　　七小三年级：马瑞雪??Created

第一次做书签　　今天老师要教我们做书签听了老师的话我赶紧拿出彩纸勾线笔水彩笔和剪刀准备做一枚漂亮的书签　　我为了能做的与众不同绞尽脑汁地想：该做什么样的呢突然我眼前一亮：我要做个学习方面的书签让自己好好学习天天向上　　构思好之后我拿起笔就画了起来我先画了三朵小花它们就像学生再画了一个小水壶它就是辛勤的园丁学生们贪婪的允吸着知识的甘露让我们明白了许多知识懂得了许多道理然后我又剪了些小翅膀贴在上

做书签　　今天是我们每月一次的手工活动课老师让我们做书签我心中了乐开了花昨天我就按照老师的要求把做书签的材料准备好了有五颜六色的卡纸双面胶剪刀水彩笔丝带等　　活动开始了同学们都打开各自的创艺空间精心地制作起书签来我也开始构思图案我决定做一个小熊猫图案的书签我先在白纸上画一只小熊猫的形象然后沿着小熊猫的轮廓剪下来把它贴在硬卡纸上我再给小熊猫涂颜色黑黑的耳朵黑黑的眼圈黑黑的四肢还有一张红色的俏皮

第4课 书签大小规划好一设计理念：本课的主要内容是对书签的制作进行简单地规划并在规划的基础上设置书签的纸张大小和页边距通过的本课的学习让学生了解书签的制作流程掌握纸张大小的设置方法并能够根据需要设置纸张的方向让学生理解页边距的含义并能根据需要设置合适的页边距使学生养成规划的习惯二教材分析本课是由电子工业出版社出版的安徽省九年义务教育小学《信息技术》第四册第2单元《小小书签我来做》的第一课根

《秋天的落叶》教案295何惠敏教学目标：1知识与技能：A了解秋天的落叶的自然现象B把握书签的基本特征进行装饰变化2过程与方法：A探讨书签的设计方法拓展设计思路B在创作表现中提高审美能力3情感态度价值观：A感受美丽的秋天B对秋天的落叶自然现象产生兴趣二教学要点：重点：把握书签的基本特征进行装饰变化难点：能设计美观的书签三课时：一课时四课前准备：1教师：教具课件2学生：剪刀彩纸卡纸蜡笔五教学过程