着力数学培养探究能力内容提要：在国际数学课程改革的背景下数学探究学习已经成为我国数学课程的重要组成部分本文从创设问题情境激发探究愿望增强动手操作培养探究乐趣 放开足够时空引导自主探究 倡导合作学习提升探究效率发展非智力因素增强探究自信这五个方面对于在数学中学生探究能力的培养策略进行了详细地阐述关键词：探究性学习?? 教学?? 操作?? 合作学习? 非智力因素探究性学习是一种在好奇

运用多媒体 优化数学教学大元中心小学 章素玲摘要：运用CAI课件创设学习情境激发学习兴趣运用CAI课件可以增加直观性优化思维过程突破重点难点运用CAI课件及时反馈信息提高教学效果运用多媒体技术可以明显加大教学密度减轻学生负担运用多媒体教学技术可以促进学生思维提高学生能力关键字：多媒体辅助教学CAI课件交互手段优化思维过程提高教学效果减轻学生负担随着现代教学手段的不断推广

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.八年级数学教学改革研究活动(五)时间：2011-9-29 星期四下午地点：政教处办公室参加人员：谭中华 段中明 郭永平 黎友华 谷频萍讨论内容：集体备课内容：1询问本周上课的进度确定下周上课的进度达成一致下周完成到讲完

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.八年级数学教学改革研究活动(七)时间：2011-11-10 星期四下午地点：政教处办公室参加人员：谭中华 段中明 郭永平 黎友华 谷频萍讨论内容：备课人：谭中华 课题：全等三角形的判定三(ASAAAS)【教学目标

放飞心灵让学生自主发展在中国的只见所有的孩子都是腰杆挺直双手背后双脚并齐老师讲课的时候学生们鸦雀无声老师提问的时候学生们无声地举手的姿势都是统一规范的这样的场面犹如到了军营一般在让人感到神圣与威严的同时也让人感到巨大的压抑和束缚这是美国教育工看到我国教育现状所讲的话反思我们的数学教学教师对学生的种种束缚已把他们年轻的心灵破坏得千疮百孔学生没有个性的张扬没有人格的塑造更没有主体的回

<<小组合作学习的有效性>> 课题阶段总结牛晓华 开学两个月以来从分组到实施 我也是在摸索中前进 对于我们的数学教学中小组合作学习存在的问题谈几点个人的探索与思考 一感悟与收获. 收获之一:小组成员之间相互监督检查时我班很快就养成了良好的学习习惯形成了良好的学习风气具体做法:每天早上小组长检查组员作业组员检查组长的有时小组成员互查这样学生就可以互相管

《浅谈提高数学教学的有效性》积石山希望小学小学 杨生玉{关键词}有效性情景创设钻研教材联系生活实际注重反思《数学课程标准》要求学生学有价值的知识有实用性的知识促使学生的发展提高教学的有效性数学教学的有效性是指通过数学教学活动使学生在数学上有提高有进步有收获它既学生当前的发展又学生未来的发展可持续发展有效的教学是通过教学活动让学生在认知和情感上均有所

多媒体辅助数学教学：问题与对策常州市青龙中学 万春锦 以计算机为核心的现代信息技术的迅猛发展对传统的数学教学模式和教学行为产生了严重的冲击并必将引发数学教学的巨大变革目前我国一些数学教师已经自觉地进行了多媒体辅助教学的探索与实践众多学者也从不同角度对多媒体辅助数学教学的优势做出了分析：多媒体辅助教学图文声像并茂容易激发学生学习兴趣提高理解和记忆效果良好的交互方式充分发挥了学生的主

如何在数学教学中构建和谐的师生关系山西省阳泉市平定县马山中学 耿素亮内容摘要:现代教育家认为在民主平等友好合作师生关系基础上学生会积极主动地探索求知我们都晓得亲其师才能信其道孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加所以建立和谐的师生关系是进行正常教学活动提高教学效率的保证对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用但现实的学校教育中师生关系还存在着与素质教育格格不入的诸多因素阻碍着素