海南临高思源实验学校2009-2010学年度第一学期具体备课计划一指导思想根据省教育厅和我县教育局相关要求为适应当前教研教学发展形式推动我校教研活动健康有效的发展特在我校四年级数学组和五年级语文组各举行一次具体备课活动请各教研组长协调好课程进度并上报具体备课时间地点课题和中心发言人至李淑英处二活动时间本学期第15周内三活动要求1集体备课必须按上报教务处的固定时间按时进行无特殊情况不得随意推迟

第 周 总第 课时 本单元第 课时 课型： 授课日期： 主备人：田 瑾 复备人： 课题：有余数的除法的验算方法 教学目标：1探索并掌握有余数的除法的验算方法 2能结合具体情况进行估算判断计算结果的对错逐步养成验算的习惯??? 3能结合具体情境提出问题并能运用所学知识解决一些简单的实际问题教学重点：有余数的除法的验算方法 教学过程：1师：我们再来解决平均每

高三学科集体研课通报：(第九周)语文集体备课名单：主讲人：田扬涛参加人：司云岫 郑娥 盛国庆 王玲玲 姚芳 李月玲 陈进 柏树凯常兆富 谭学龄 徐思俊数学集体备课名单：主讲人：常娜 参加人：成永田 张明 杨丽丽 路锦程 支立伟 常立新 赵军 牛元标 张亚 姚德远 常坤英语集体备课名单：主讲人：尚秀琴参加人：张超 路美兰 林玉坤 王非 成玲珍 张毅 宋海 邢

东营区第一中学数学备课卡执笔人： 审核人： ?????? 使用人：?????? 使用时间：2011年 月 日课 题治家格言课型课时编号学习目标1喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓为熟读成诵奠定基础2初步掌握经典诵读的方法能用普通话正确流利有感情地诵读3基本了解诵读内容提高语文素养学习重难点学习理解一粥一饭……物力维艰理解诵读内容能有节奏有韵味地朗读

张庄中心小学集体备课记录表数 学 组20113张庄中心小学集体备课方案1集体备课的基本程序：课型研讨——个人初备——共同备课——个人细备2集体备课的基本内容：课型研讨：数学——新授课练习课复习课课任学科——新授课个人初备：由教师个人自行备课共同备课：上周授课产生的问题展开研讨对下周的授课内容共同探讨3集体备课的目标的是：搞好四备钻透四点优化四法精选四题四 备：备课标备教材备学生备方法四

青 年 教 师 备 课 卡年 级四年级学 科数学单元(模块)第八单元? 课??? 题沏茶问题主备人张小霞指导老师课??? 型 新授课时 1 时 间节 数1? 教学目标 1通过对生活优化问题的合作探究感悟合理快捷解决问题的方法渗透数学优化思想2初步感受统筹思想在日常生活中的应用尝试用统筹的方法来解决实际问题3让学生体会通过合理安排可以节省时间提高效率逐渐养成合理安排时间的良好习惯重

2014年高二年级数学组本周集体备课要点(12月15日12月22日)本周中心发言人：郭亮 下周中心发言人：余锦银本周教学进度教学内容：选修2-1的第一章的前2节内容-----1命题及其关系2充分条件和必要条件下周教学进度：第一章--第三节和第二章的第一节--曲线与方程本周试卷命题人：胡晓臻 下周试卷命题人：计三田(小卷) 梅莉(大卷)本周研讨课：汪俊(高二2

五年级数学上册 主备人 高军广 第二单元备课 (对称平移与旋转)单元教材分析：对称平移与旋转是《数学课程标准》空间与图形领域中图形与变换的重要内容根据《数学课程标准》的要求内容标准有3条：1用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2通过观察实例认识图形的平移和旋转能在方格纸上将简单图形平移或旋转90゜3欣赏生活中的图案灵

羊庄镇小学单元集体备课单 位薛河小学周 次一地 点薛河小学科 目数学册 次第一册单 元第一单元参加人司德芬李洪云于玉侠李芳中心发言人李洪云集 体 备 课 研 讨中心发言人材料摘记 1．初步学会分类 2．学会有序的数数 3.初步学会按照一定的顺序观察情境图 4.根据情境图能学会提出问题并解决问题 5.初步认识

数学教研组集体备课总结转眼之间一个学期已到尾声细细回顾 数学备课组在学校们的高度重视和大力支持下在全组教师共同努力下我们取得了一定的成绩一认真做好教学工作教学目标明确为了让学生尽快适应初中阶段的学习备课组统一认识日常教学要注重兴趣的激发方法的指导知识点的落实通过一个学期的训练学生在解题能力解题思路方面都得到了长足的进步复习有条有理 为了让学生充足的时间复习我们尽快结束了新课根据以往的复习

内容 统计单元备课 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教材分析：统计是一种数学思想也是认识客观事物描述生活现象解决问题的一种方法学习统计一方面是要了解并掌握一些基本的统计知识和方法另一方面要体会统计角度分析问题解决问题的意识发展统计观念这部分内容的教育重点是让学生经历简

数学课时备课第 11 册 第 3 单元 主备人：管红艳 授课时间： 年 月 日学习内容信息窗1——人体中的比课型新授第 1 课时学习目标知识目标能力目标情感目标1.使学生理解比的意义学会比的读写法认识比的前项比号和后项2.掌握求比值的方法会正确求比值3.弄清比同除法分数的关系明白比的后项不能是零的道理同时懂得事物之

数学备课(实验稿)主备人：王秀荣 辅备人： 王慧敏 黄家硕 刘娟 丁雪凤教学内容100以内数的认识整理和复习课型复习课前准备 课件课时1教材前后联系前置基础：本单元所学知识后续知识：100以上数的认识及100以内的加减法核心知识点1数的意义 2数的顺序3数的组成4数的大小5数位(个位十位百位)6数 的读写7100以内的口算加法(不进位)及口算减法(不

2011-2012学年第一学期四年级数学学科集体备课记录主持人：张江朋时间参加人员四年级数学教师地点教室主备人梁青峰课题第一单元 大数的认识亿以内数的认识(例1)教学目标知识与技能：使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位2.过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念3.情感态度

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.日期：2012年3月 学科：数学 年级：三年级 备课人：陈莉莉第二单元 热闹的民俗节 ————对称单元教材分析 对称是现实世界

全册教材分析教材简析：由情境串引出问题串选取密切联系学生生活生动有趣的素材构成情境串引发出一系列的问题形成问题串将整个单元的内容串联在一起使学生在解决一连串现实的有挑战性的问题的过程中融入数学课程把解决问题与数学基础知识和基本技能的学习融为一个过程以解决问题为基本框架在解决问题的过程中学习数学实现解决问题能力与知识技能的同步发展构建开放的具有一定思维跨度的板块式编排结构突出基本的数学思想方

周次时间教学内容课时193—95第一单元1统一长度单位2厘米的认识3米的认识111298—9124线段的认识单元测试第二单元1不进位加法2进位加法12113915—919中秋放假3两位数加两位数的练习1不退位减法2退位减法3两位数减两位数的练习111114922—9284求比一个数少几的数5求比一个数少几的数的练习复习单元测试1连加连减2加减混合1112115929—1056106—1010

集体备课纪实学 科数学年 级一年级时 间20121015主备人向贤勇课 题《6和7的认识》参加人员朱金玲 赵莲荣 陈玉芬 梁婷 郑敏 边守延 吴超主备教师教学设计议课记录教材分析1主要内容本节内容是在学习了67的认识和加减法的基础上展开教学的教材集中安排了一组以金色的秋天为题的用数学的内容包括两道例题和一组做一做的习题练习中的13题《美丽的小湖》也是类似的题目其

长清区文昌中心小学备课纸年级 三 学科 数学 执笔人 魏涛 备课日期 2009 年 9 月 18日课题四边形学习目标1．直观感知四边形能区分和辨认四边形知道四边形的特征进一步认识长方形和正方形知道它们的角都是直角2．通过画一画找一找拼一拼等活动培养学生的观察比较和概括抽象的能力发展空间想象能力3．通过情境图和生活中的事物进入感受生活中的四边形无处不在进一步激发学生

吴兴区 龙泉小学 学校单元(章节)备课表学科与册别数学 第9册备课时间2017-10-20单元序列与主题第五单元 简易方程备课形式个人备课()施利英 集体备课(备课组与参加人员)蔡萍 施利英单元目标与课标依据单元目标：1.使学生初步认识用字母表示数的 意义和作用发展符号意识能够用字母表示学过的运算定律和计算公式能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系初步学会根据