单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单统计表分类与整理一回顾旧知问题：仔细观察你看到了什么可以怎样分类呢完成：1. 按形状分一分在教材上涂一涂 2. 每种图形各有几个二分类计数认识简单统计表(一)借助情境按不同标准分类二分类计数认识简单统计表(二)分类计数填写简单统计表按大人孩子分按性别分

一年级数学下册第三单元集体备课学科数学年级一年级时间中心发言人张兴玲参加人员年级组成员备课内容27页28页及练习七的内容教材简析 本单元内容是分类与整理从日常生活中学生熟悉的情境引入通过学生动手分一分气球来教学案单一标准分类的知识通过分组做游戏的活动教学按不同标准分类的知识本单元渗透统计的思想单元课时划分用三课时单元课时目标使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类体验分

人教版小学数学第二册第三单元《分类与整理(一)》教学设计教学内容：课本第27页例1教学目标：1.初步感知分类和整理的意义学会分类的方法2．学生通过分一分说一说提高学生的观察能力操作能力判断能力和语言表达能力使学生初步学会与人合作交流3. 体会到生活中处处有数学增强学习兴趣 教学重点：分类标准的确定和分类结果表示教学难点：分类标准的确定教学方法：自主探究法动手操作法教学过

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省黄山市黟县碧阳小学　汤国英第三单元：分类与整理按给定标准分类计数一创设情境提出问题 8( )=15 15－8=( )这么多的气球可以分一分数一数 二操作探究充分交流 要求：活动以

《分类与整理》教学设计一年级数学组 肖 芬教学内容： 一年级下册分类与整理P27 例1教学目标：知识与技能1让学生经历和感受数据的收集整理和分析的过程体验统计结果在不同标准下的多样性并会用简单的方法收集整理数据过程与方法2在与实际生活的联系中体会分类的目的和作用情感态度与价值观3通过活动培养合作交流意识体会数学与生活的密切联系感受数学学习的趣味性教学重点难点：会用不同的标准分类

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单统计表分类与整理北白象七小 金珊丹一回顾旧知问题：仔细观察你看到了什么可以怎样分类呢完成：1. 按形状分一分在教材上涂一涂 2. 每种图形各有几个二分类计数认识简单统计表(一)借助情境按不同标准分类二分类计数认识简单统计表(二)分类计数填写简单统计表

第三单元：分类与整理第一课时课题分类1主备教师教学目标1．让学生初步感知分类的意义能按照某一标准给物体进行分类2．通过操作学会分类的方法3．通过分一分看一看培养学生的操作能力观察能力判断能力语言表达能力4．培养学生合作交流意识让学生体会到生活中处处有数学重点学会对物体进行分类的方法难点能用同一标准对物体进行分类教具卡片挂图各种形状学具若干教学过程：复习引入1复习76= 83= 8-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类与整理象形统计图整理前的书架整理后的书架一创设情境体会分类整理的意义问题：如果要看《365夜故事》你更愿意从哪个书架上找 说说你是怎么想的 二分类计数认识象形统计图(一)借助情境进行分类(二)选定标准分类计数二分类计数认

一年级数学上册《整理房间》 教学目标?：1让学生通过活动经历分类的过程学会按一定标准进行分类的方法初步养成有条理地整理事物的习惯2通过分类活动让学生进一步体会分类的含义感受分类在生活中的用途3向学生渗透爱劳动爱家庭的教育教学重点 ：学会按一定的标准进行分类的方法养成有条理地整理事物的习惯教学难点?：学会按一定的标准进行分类的方法教学过程?：一创设情境??1

返回比长短轻重高矮单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式比长短轻重高矮情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 一年级 上册分类与整理2哪条裤子长哪条裤子长比一比量一量还可以比什么哪个花瓶高把两个花瓶放在同一个水平面上高矮把两个装饰球分别放在两手中掂一掂轻重哪个装饰球重比一比在长的后面画在短的后面画○○重的画比一比在少的后面画在多的后面画○○哪团线长请画你还能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类与整理象形统计图整理前的书架整理后的书架一创设情境体会分类整理的意义问题：如果要看《365夜故事》你更愿意从哪个书架上找 说说你是怎么想的 二分类计数认识象形统计图(一)借助情境进行分类(二)选定标准分类计数二分类计数认

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类与整理象形统计图整理前的书架整理后的书架问题：如果要看《365夜故事》你更愿意从哪个书架上找 说说你是怎么想的 二分类计数认识象形统计图(一)借助情境进行分类(二)选定标准分类计数二分类计数认识象形统计图(三)动手操作表

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单统计表分类与整理一回顾旧知问题：仔细观察你看到了什么可以怎样分类呢完成：1. 按形状分一分在教材上涂一涂 2. 每种图形各有几个二分类计数认识简单统计表(一)借助情境按不同标准分类二分类计数认识简单统计表(二)分类计数填写简单统计表按大人孩子分按性别分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类与整理 象形统计图学习目标：(1) 通过分一分的活动初步体会分类的思想培养初步的分类能力 (2) 通过操作学会分类的方法能选择一定的标准对物体进行分类并对分的物体进行简单的统计初步养成有 条理地思考问题整理物品的习惯整理前的书架整理后的书架一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元：分类与整理自选标准分类计数安徽省黄山市黟县碧阳小学　汤国英 一创设情境提出问题分成两组做游戏 可以怎样分按年龄分二操作探究充分交流按性别分二操作探究充分交流按年龄分人数大人小孩84返回前进按性别分二操作探究充分交流人数男女66返回前进二操作探究充

一年级数学下册第三单元：一在水果的下面画△在蔬菜的下面画○(10分)二把会飞的动物涂上颜色把会游的动物圈起来(7分) 三哪个不同用画出来(8分)四填一填(16分) 长方体有( )个 长方形有( )个正方体有( )个 正方形有( )个 圆柱

新人教版一年级数学下册《分类与整理》练习课一知识回顾 : 20以内的退位减法二学习新知识：分类与整理(多媒体课件展示)一分类整理下面的水果 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

第三单元 分类与整理主备人： 审核人： 执教者 授课时间： 课题：第一课时 单一标准教学目标：1通过生活中熟悉的事物了解分类的含义学会分类的方法2学生通过分一分看一看提高造作能力观察能力判断能力语言表达能力3.初步养成有条理地思考问题整理物品的习惯4初步学会与他人合作交流 5体会到生活中处处有数学教学重点：能够按照给定的标准对熟悉的事物进行

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类与整理象形统计图整理前的书架整理后的书架我是这样摆的先分一分再数一数我是这样表示的介绍：像这样画出的图可以称为象形统计图问题：还可以怎样分我是这样表示的我是这样摆的先分一分再数一数介绍：像这样画出的图可以称为象形统计图 四布置作业作业：第29页练习七第

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单统计表分类与整理一回顾旧知问题：仔细观察你看到了什么可以怎样分类呢完成：1. 按形状分一分在教材上涂一涂 2. 每种图形各有几个二分类计数认识简单统计表(一)借助情境按不同标准分类二分类计数认识简单统计表(二)分类计数填写简单统计表按大人孩子分按性别分