课题一认图形(一)教学内容：教科书26—27页的内容教学目标：1经历认识多边形的过程能够初步认识四边形五边形六边形等平面图形2进一步增强动手操作能力语言表达能力和发散思维能力3在学习活动中积累对数学的兴趣培养交往合作意识教学过程：一创设情境激发兴趣1引导学生回忆节假日和爸爸妈妈去哪些地方玩过2谈话：今天老师带大家去一个你们从没有去过的地方那就是有趣的图形王国(出示图片)二主动探索合作领悟1．

教学内容：教科书第26—27页教学目标：1使学生经历认识多边形的过程知道四边形五边形六边形的名称能正确的识别四边形五边形六边形2 参与对图形的认搭折剪等过程体会图形的变换使学生在活动中逐步增强动手操作能力语言表达能力和初步的空间观念3使学生在学习活动中不断积累对数学的兴趣培养善于合作乐于交流的态度教学重点：让学生通过观察比较合作交流等活动认识四边形五边形和六边形等平面图形教学难点：体会图形之

一对一个性化辅导讲义学科：数学 任课教师： 授课时间： 20 14 年 月日(星期 )年级七性 别 学习内容多边形复习上课次数2学习目标1理解多边形及正多边形的定义.2了解多边形的外角定义并能准确找出多边形的外角.3掌握多边形的内角和外角和公式利用内角和与外角和公式解决实际问题.难点重点重点：多边形的内角和外角和公式及其应用.难点：多边形的内角和外角和公式及其应用.一中考知识清

2012—2013学年第一学期备课本 数学 学科 二年级 上 册 第 3 单元第 1 课时教学内容认识多边形教科书第2627页教学目标1.使学生经历认识多边形的过程知道四边形五边形和六边形的名称能正确识别四边形五边形和六边形2.使学生在数学活动中逐步增强动手操作能力语言表达能力和初步的空间观念3.使学生在学习活动中不断积累对数学学习的兴趣培养善于合作乐于交流的态度教学重点正确识别四边形五

认 识 多 边 形苏教版二年级数学上册执教者：姜明珠四边形下面哪些图形是四边形是的在(　)里画 ( )( )( )( )( )( )( )三边形五边形六边形七边形十边形十二边形四边形(　　)个五边形(　　)个六边形(　　)个434444266555搭一个五边形至少要用几根小棒搭一个六边形呢搭一个五边形至少要用5根小棒搭一个六边形至少要用6根小棒把下面每个图形都分成