全国中小学教育技术水平考试说明(中级)(理论知识点)01基本知识P8.JPG02教学方案设计P9.JPG02教学方案设计P10.JPG02教学方案设计P11.JPG03资源准备P11.JPG04教学实施P14.JPG04教学实施P15.JPG05教学评价P16.JPG05教学评价P17.JPG06教育技术P31-32.JPG07教育技术的意义和作用P32.JPG07教育技术的意义和作用P33

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我们可以有统一的课程标准也可以有相对统一的教材但我们不可以有统一的教案因为教学方案的形成——备课必定是一个手艺活儿它不应该是大工业式的流水线上的产物什么是手艺活儿手工的艺着(生命)技术术活手艺活儿的特征目的明确 构思巧妙 工艺精湛 珍惜资源 平移AB 旋转oAB轴对称ABMN观察方格纸中图形的变换并与同学进行交流

小学牛津英语4B Unit7 At a snack bar(第一课时) 兴化市垛田中心小学 刘倩【学生分析】四年级的学生对英语已经接触了一年所以说在这个阶段培养学生对英语的兴趣是最重要的教学内容的设计应该生动活泼浅学易懂但在整个的教学过程中还是以学生为主体教师只不过是起到一个主导作用【课标分析】随着课程改革的深入 英语教学对英语教师提出了更高的要求一堂好课从一开

新课程背景下小学科学教学设计海宁市教师进修学校 钱金明一科学学科的本质是什么培养科学素养科学素养指什么主要包括：科学知识技能科学方法科学过程过程与思维方法价值观解决问题的决策创新能力科学精神科学态度科学伦理和情感等等小学科学讲的科学素养主要指通用的即一个社会公民应该具有的一般的科学素养二如何设计教学方案1分析教材你是如何分析的●只看到学生能看到的东西只不过比学生早一点看到吧了●能站在学科本质的高度

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体育教学设计 实施与评价第一节：体育教学设计 一概念理解： 1.体育教学设计是针对体育教学而进行的教 学行动方案的设计过程 2.要考虑体育学科的特点教学目标及教学 过程的要素 3.是针对性的解决问题的教学方案4.要在教学实践中经受检验并反馈调整 二体育教学设计的功能1.有利于突出

小学科学《其他动物的生命周期》教学方案设计一教学背景分析小学三年级的学生在生活中知道了许多动物的种类通过前面的学习学生已经认识了蚕的生命周期蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段在这个基础上指导学生对其他动物的生命周期现象进行观察交流和讨论二教学目标1.科学概念 ：动物都有生命周期都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段不同动物在生长过程中的形态变化繁殖方式各不相同寿命的长短也不相同2.过程

《纸船和风筝》教学设计方案课题名称《纸船和风筝》科 　目语文年级二年级教学时间一课时(40分钟)学习者分析学生很喜欢读这篇课文他们能够模仿各种语气神态动作进行朗读和表演并且能结合简单的生活经历和情感在朗读中提出自己的见解读出自己的感觉学生初步具有自主合作探究的学习欲望学生能够在读中学在演中悟教学目标一情感态度与价值观1.对怎样维护友谊有一定的感受　2.对怎样交朋友有一定的感受　二过程与方法1

第八章 小学数学教学设计 一教学目的通过本章的学习使学生了解小学数学教学设计的概念掌握小学数学教学设计的基本过程二教学重点难点教学重点是小学数学教学方案的设计教学难点是小学数学教学目标的编制 三教学方法 讲授讨论交流与阅读文献 四教学内容本章主要内容：教学设计的基本概念小学数学教学设计的前期分析小学数学教学目标编制小学数学教学方案的设计五教学过程§ 教学设计的基

　　以往的幼儿数学教育活动基本遵循这样一种模式：教师制订计划--设计集体教学方案--准备教学具--展开教学这种一相情愿按部就班违背儿童心理发展规律的枯燥教学让幼儿对数学失去了兴趣数学成了强加给幼儿的概念记忆不完的知识和索然无味的活动　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布与实施对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到 数学的重要和有趣……引导幼

附件微课评价标准项目内容评价标准分值得分作品规范材料完整包含微课视频以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展：教学方案设计课件习题总结等20技术规范1. 微课视频：时长8分钟以内视频图像清晰稳定构图合理声音清楚主要教学环节有字幕提示等视频片头应显示标题单位2．多媒体教学课件：配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式需单独提交PPT文件其他拓展符合上传要求3.教学方案设计