构建有效 实现减负提质减轻学生过重的课业负担全面实施素质教育的改革在我们锦园小学引起了高度重视学校们率先加强学习转变教育理念明确增效与减负的关系为教改导航教师们对减负都提高了认识逐渐形成了以学生在我心中质量在我手中的主人翁精神把难题作为课题那么如何提升我们学校的整体质量呢学校始终考虑在减负的前提下不减质大家群策群略我个人认为如何潜心构建有效是当务之急一立足全面优化教学的

以生为本打造高效 减负提质实现科学育人教学是教学的基本形式是学生获取信息锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道然而教学的时间是有限的要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展我们就必须打造高效提高教学效率如何使教学效益最大化在教学中促进学生积极高效的学习已成为当前课程改革的重要方向一什么是高效高效是以科学施教为前提的不科学的不会是高效甚至是

减负提质 从有效开始腾冲县芒棒乡中心小学：引路人在大力推行素质教育的今天怎样提高自己的教育教学能力实施有效的教学从而达到真正的减负提质我认为在教学中首先要考虑的是学生良好的学习心态其次还要用情境铺路与生活接轨在探究中感悟在合作中提升只有这样才能有效提高教学让焕发出生命的活力摘要：减负提质 有效 生命价值 中小学生过重的负担已成为教育界的热

洛阳小学数学组减负提质方案说到阅读首先想到的是语文学科随着社会的数学化每个人都必须学会自学不可能终生依靠老师阅读理解是自学的主要形式在数学中重视阅读是减负提质的好方法数学教科书是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征教育教学原理数学学科特点等诸多因素的基础上精心编写而成具有极高的阅读价值不少教师一节课中都不用教材只把数学教材当成习题集长期这样学生缺乏阅读数学课本的能力和习惯似乎阅读教

丰富校园文化内涵营造减负提质氛围复兴中学交流材料2012年3月6日丰富校园文化内涵营造减负提质氛围——复兴中学交流材料各位同仁：大家好复兴中学根据德江县教育局相关文件精神以校园文化为抓手以减负提质为中心结合本校实际已做了大量工作下面借此机会谈谈我校在校园文化建设和减负提质方面所做的工作与各位共享敬请批评指正一校园文化建设方面(一)优化校园氛围营造文化底蕴1搭建平台展示自我为全面提升师生们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 减负提质——谈中学化学教学陕西师范大学中学化学教学参考编辑部王军翔：029-85234213 029-85307701E-mail:sxwangjxlaq163 一负担的来源 1.知识的增长 2.课程知识的选择 3.知识的转型