我们学习了哪些运算加法减法乘法除法乘方 一个运算中含有有理数的加减乘除乘方等多种运算称为有理数的混合运算.问:算式含有哪几种运算 看一看想一想说一说观察加减运算乘方运算第一级运算运算乘除运算运算3.不同级运算的运算顺序是先 再 最后 .1. 和　　　 叫做第一级运算 和

15．2　分式的运算15．　分式的乘除(2课时)第2课时　分式的乘方及乘方与乘除的混合运算教学目标1．进一步熟练分式的乘除法法则会进行分式的乘除法的混合运算．2．理解分式乘方的原理掌握乘方的规律并能运用乘方规律进行分式的乘方运算．重点难点重点分式的乘方运算分式的乘除法乘方混合运算．难点分式的乘除法乘方混合运算以及分式乘法除法乘方运算中符号的确定．教学设计一复习引入1．分式的乘除法法则．分式的乘法法

有理数的乘方.1 乘方第1课时2.归纳有理数乘方的符号法则能应用法则判断幂的符号.1.理解有理数乘方的意义并能根据乘方的意义进行有理数乘方的运算 细胞分裂示意图问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个经过5小时这种细胞由1个能分裂成多少个22×22×2×22×2×·······×2×2=10个2 2 ×2 ×… ×2 ×210个2记作210 a×a ×… ×a ×a

乘方 学案 备课时间： 授课时间： 授课班级：七年级 编导人： 敖晓磊 审批时间： 审批人： 学习目标 重 难 点 知识链接 自主学习 要点归纳 当堂练习课后反思1理解乘方的意义探究有理数乘方的符号法则会进行乘方的运算2通过合作交流及独立思考培养学生

1．5．1 乘方(一)[教学目标]1．通过现实背景理解有理数乘方的意义能进行有理数乘方的运算2．已知一个数会求出它的正整数指数幂渗透转化思想3．培养学生观察归纳能力以及思考问题解决问题的能力切实提高学生的运算能力．[教学重点与难点]1．教学重点：正确理解乘方的意义能利用乘方运算法则进行有理数乘方运算2．教学难点：准确建立底数指数和幂三个概念并能求幂的运算3．学生的疑点：乘方和幂的区别以及(－a)

第一章 数与计算第一单元 同余问题知识前提整除：如果整数a除以自然数b所得的商恰好是整数而没有余数(余数是0)我们就称a能被b整除或b能整除a乘方的意义：求n个相同因数的乘积的运算叫做乘方乘方的结果叫做幂n个相同因数a相乘即记做其中a叫做底n叫做指数读做a的n次方幂的运算法则：同底数的幂相乘底数不变指数相加即 幂的乘方底数不变指数相乘即 积的乘方等于把积的每一个因数分别