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#规律教学# 相关文档

  • 《找规律》教学设计.doc

    《找规律》教学设计教学内容:苏教版数学四年级上册第48页例题试一试想一想和第49页想想做做教学目标:1认识间隔排列的两种物体个数关系的规律以及类似现象的规律2通过合作探究找到两个物体一一间隔排列时在两端相同的情况下两端的物体比中间的物体多1个在两端不同的情况下两种物体一样多3能够利用这一规律解释生活中的现象解决生活中的问题4培养学生的分析比较观察的能力提高学生的动手操作能力及合作交流能力教学

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:3页 大小:29.5KB 发布:
  • 找规律年案本.doc

    乡 村 学 校 少 年 宫项目活动实施教案本 2011 —— 2012 学年 奥数 项目( 三四 学段)课程实施:主教 林友华 : 15006002522 助教 陈晓兰 : 课题找规律填图形时间课时2011-12-3执教老师林友华教学内容教师活

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:6页 大小:91KB 发布:
  • 174302_《找规律》教学设计与反思.doc

    《找规律》教学设计与反思武陵镇中心小学 李海霞教学目标1通过物品有序排列使学生初步认识简单的排列规律会根据规律指出下一格物体2通过涂色摆学具活动培养学生的动手能力激发创新意识 3通过找生活中的规律让学生感受到数学就在身边对数学产生亲切感4使学生在数学活动中体会的价值增强学习数学的兴趣教学内容教科书第8889页教学重点难点和关键重点:使学生在活动中认识简单的排列规律难点:会运用规律解决一些实际

    日期:2022-05-23 格式:.docx 页数:6页 大小:40KB 发布:
  • 第五单元:找规律教材分析-苏教版五年级下册数学第五单元教案.doc

    第五单元:找规律教材分析-苏教版五年级下册数学第五单元教案第五单元? 找规律一教学内容教材分两段:例1教学简单图形沿一个方向平移后覆盖次数的规律例2教学简单图形沿两个方向平移后覆盖次数的规律二教材编写特点和教学建议1.有层次地安排探索规律的内容?? 例1主要探索简单图形沿一个方向进行平移后覆盖次数的规律教材分三个小问题安排:第(1)个问题为学生呈现一排10个方格分别有1至10这十个数每次移动

    日期:2022-04-29 格式:.docx 页数:2页 大小:29KB 发布:
  • 《找规律》教学设计.doc

    《找规律》教学设计教学内容:苏教版 四年级 数学 上册 《找规律》教学目标:1使学生经历间隔排列的两种物体的个数关系认识类似现象的简单数学规律体会和认识物体个数关系间的规律运用规律解决一些简单的实际问题2初步发展分析比较综合归纳等思维能力3感受数学与生活的联系产生对数学的好奇心逐步形成合作的意识和学习的信心教具学具:小棒纸片多媒体教学流程:创设情境游戏导入:同学们下面我们做个游戏老师点名请点

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:3页 大小:26.5KB 发布:
  • 第四章物理概念和.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 物理概念和规律教学设计---物理概念与规律的学习(2课时)一物理概念和规律(一)物理概念1分类:物理量物理事件 过程量 状态量物理量 数学与 性质量

    日期:2022-04-05 格式:.pptx 页数:9页 大小:80KB 发布:
  • 课题一_找规律(1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:北京市门头沟区育园小学 尚

    日期:2022-04-16 格式:.pptx 页数:10页 大小:2.02MB 发布:
  • 找规律.ppt

    YOUR SITE HERE单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO一组1.请你在课本p85圈出彩灯重复的一组圈一圈说一说2.再和同桌说一说你圈出的一组是什么圈一圈一组 彩旗是按照 为一组重复排列辨一辨下面的排列是不是有规律( )( )( )××爱科学爱科学学科学爱一组火眼金睛一组火眼金睛春夏秋冬2.再圈出重复的一组

    日期:2022-04-16 格式:.pptx 页数:20页 大小:3.91MB 发布:
  • 四上找规律课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1本人课件愿与所有同行共享 如果我的作品能为您的教学设计带去一点启示能为您的教学带去一点方便将是我最大的快乐 2本人作品仅限于用来学习和切磋请勿用于商业用途 3本着对作品的尊重请告知并注明出处申明找规律执

    日期:2022-04-16 格式:.pptx 页数:9页 大小:1.68MB 发布:
  • 找规律1.doc

    备课模式表第 周 2 册 数学 (科目)教案课题或内容找规律(1)教 时主备人雷荣总课时执 教教学目标知识技能在生动活泼的情景中找出直观事物的变化规律过程方法培养初步的 观察概括和推理能力提高合作交流的意识情感态度与价值观感受到数学就在身边对数学产生亲切感教材分析重点理解有规律的排列难点发现图形简单的排列规律教法探究学习法 自主探究法学法合作交流法

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:4页 大小:66KB 发布:
  • 苏教版五年级数学下册《找规律》课件PPT[1].ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利用国庆七天长假去南京二日游哪两天去一共有多少种选择动手圈一圈利用国庆七天长假去南京二日游哪两天去一共有多少种选择平移了几次共有多少种选择平移了5次共有6种选择利用国庆七天长假去南京三日游哪三天去一共有多少种选择平移了几次共有多少种选择平移了4次共有5种选

    日期:2022-04-17 格式:.pptx 页数:22页 大小:839KB 发布:
  • 四上找规律教学反思.doc

    苏教版四年级数学——找规律——两种物体一一间隔排列的教学反思  从四年级开始各册教材都设置了找规律的单元主要是引导学生探寻现实生活中一些简单的数学规律并应用规律解决相关的实际问题今天学习的内容着重让学生找出间隔排列的两种物体个数之间的规律教学时我注意让学生动手摆一摆仔细看一看认真想一想大胆说一说回顾本课的教学我觉得有以下几点比较成功:  1课始我没有创设复杂的情境而是开门见山引导学生直接观察

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:1页 大小:21KB 发布:
  • 新小学二年级下册数学第九单元找规律PPT课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy接下来该怎么填呢谁来帮帮我绿色圃中小学教育网:.lspjy小朋友这个我会你呢绿色圃中小学教育网:.lspjy找 规 律二年级下册 绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.l

    日期:2022-04-03 格式:.pptx 页数:13页 大小:2.02MB 发布:
  • 二年级下册《找规律》教学设计.doc

    二年级下册《找规律》教学设计教学目标: 1知识与能力:通过观察操作等活动发现图形的排列规律 2过程与方法:通过物品的有序排列培养学生的观察操作及推理能力3情感态度与价值观:使学生在数学活动中体会数学的形式美培养学生发现创造欣赏数学美的能力教学重点:通过观察物品的有序排列操作等活动发现图形的排列规律教学难点:在发现图形的排列规律过程中培养学生的观察操作及推理能力学具准备:学具袋作业

    日期:2022-05-22 格式:.docx 页数:2页 大小:21.5KB 发布:
  • 找规律_教案_(2).doc

    五年级数学上第五单元找规律教案第五单元找规律 单元教材分析教学内容:1根据排列规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形2根据排列规律计算排列中的某类物体或图形共有多少个教材简析:本单元把常见的有固定周期规律的现象作为研究对象通过发现具体现象里的周期规律对现象的后续发展情况作出判断解决简单的实际问题等教学活动激发探索兴趣培养探索精神教材在编写上有以下几个主要特点1.教学素材现实贴近学生生活许

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:6页 大小:44KB 发布:
  • 人教版二年级数学下册五新课《找规律》PPT课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy21 3 5 7 9 — —32 4 6 8 10 — —1—————11131214绿色圃中小学教育网:.lspjy找 规 律二年级下册 绿色圃中小学教育网:.lspjy墙面

    日期:2022-04-16 格式:.pptx 页数:13页 大小:511KB 发布:
  • 苏教版数学五年级上册《找规律》PPT课件之五.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 南莫小学: 思想者 苏教版五年级数学上册找 规 律教学目标 本节课我们来学习找规律同学们要能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形经历自主探索合作交流的过程体会画图列举计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程 在探索规律的过程中体会数

    日期:2022-04-18 格式:.pptx 页数:14页 大小:886.5KB 发布:
  • 四年级数学“找规律”教学实录.doc

    四年级数学《找规律》教学实录活动一:凉手帕师:这是一个凉衣架(出示一个凉衣架上面有两个夹子)老师这里有一块手帕谁能帮老师用夹子把它凉在凉衣架上生抢着要上台夹师让一位学生上台夹师:这位同学夹得好不好生齐声:好师:老师这里还有一块手帕(出示一块手帕)但现在只有一个衣架你能像这样把它夹起来吗生思考片刻马上积极举手要求上台夹师让一位学生夹师:刚才我们夹一块手帕用了几个夹子生:2个师:夹两块手帕呢生:

    日期:2022-04-27 格式:.docx 页数:6页 大小:32.5KB 发布:
  • 人教版一年级下册找规律公开课教案.docx

    找 规 律 授课:冉雪莲教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第88至89页的例1到例3练习十六的第1题教学目标:1.通过物品的有序排列使学生初步认识简单的排列规律会根据规律指出下一个物体2.通过涂色摆学具的活动培养学生的动手能力激发创新意识3.使学生在数学活动中体会数学的价值体会规律的美和创造的快乐增强学习数学的兴趣

    日期:2022-04-12 格式:.docx 页数:4页 大小:15KB 发布:
  • 找规律教案.doc

    《找规律》教学设计 北张小学 崔伟民 学习内容:苏教版数学四年级上册第48页—49页内容学习目标:1认识间隔排列的两种物体个数关系的规律以及类似现象的规律2通过合作探究找到两个物体一一间隔排列时在两端相同的情况下两端的物体比中间的物体多1个在两端不同的

    日期:2022-04-28 格式:.docx 页数:2页 大小:17KB 发布:

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