請看圖回答問題(1)下圖中甲乙丙各點分別代表什麼請將正確答案填入(　)內(2)上圖是利用(　　　　　)原理的施力方式(3)若施力的位置不變當書包的位置由甲移到丁時會越省力還是越費力(　　　　　)(4)若書包的位置不變當施力的位置由丙移到戊時會越省力還是越費力(　　　　　)《答案》(1)甲：抗力點乙：支點丙：施力點　(2)槓桿　(3)越省力　(4)越費力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁感应中的力学问题电磁感应中的动力学问题滑轨问题07届12月江苏省丹阳中学试卷707届南京市综合检测题(三) 807届南京市综合检测题(三)10 07学年南京市期末质量调研18 07年1月广东省汕尾市调研测试1707年1月山东潍坊市期末统考1707年1月海淀区期末练习1707年1月北京市崇文区期末统一练习1807年扬州市期末

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级矢量三角形法在力学问题中的妙用 学生在解静态平衡问题时运用平行四边形定则运算难度不算大可一旦转入多个力的求和问题但对于动态平衡问题用正交分解法取代平行四边形法则虽然可以使问题简化但计算仍显得繁琐如果遇上了动态平衡的问题因疑点增多解破起来颇感棘手若用矢量三角形法则求解却能一改平行四边形法则和正交分解法繁琐的计算程序可谓之

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理解动能的概念会用动能的定义进行计算掌握动能定理的内容公式及适用条件会用动能定理解决力学问题感知生活中动能定理的应用提高理论与实践相结合的能力我们知道运动的物体含有能量它能对外做功如运动的子弹能钻透物体(见下图)那么功与动能之间存在什么定量关系呢1．你是否知道在当今世界上每年死于车祸的人数比死于战争的人数要多得多．平时我们也会看到汽车相撞(如图所示)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动能定理应用例题用拉力F使一个质量为m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了s拉力F跟木箱前进的方向的夹角为α木箱与冰道间的摩擦因数为μ求木箱获得的速度 应用动能定理的一般思维程序：1确定研究对象进行受力分析认真画出受力分析示意图2若问题中涉及到Fs v m 等物理量考虑用动能定理3确定研究的物理过程(起点和终点)分析这过程中有哪

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级FIW 中考复习专题：受力分析FIW于水里◆受力分析的重要性： 受力分析是解决力学问题必须掌握的基本技能学会画好物体的受力分析示意图对物体进行正确的受力分析是做好力学题的有力保障◆受力分析常用方法：1隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来分析有哪些物体对它施加力的作用并将这些力一一画出2整体法：取多个物体作为一个整体当

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式例题3-2: 重为P 的物体用杆AB(两端为球铰)和位于水平面的绳索AC与AD支承已知P1000 N CEED12 cm EA24 cm b45o EA⊥CD EB⊥CD不计杆重求两根绳索的拉力和杆AB所受的力解: 以球铰A为研究对象受力如图由几何关系: 解得: FT=PFABFACFADyxzA例题3-3 如图所示三轮小车自重P = 8 kN作用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题6：如何判断力与运动的关系南京市第十三中学红山校区 吴 佳例1. 如图所示一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的汽车但没有推动说明( )A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小 关系不能确定 错

如果想要讓物體移動的方向和施力方向不同應該選用下列哪一種滑輪　 eq oac(○1)定滑輪　 eq oac(○2)動滑輪　 eq oac(○3)定滑輪和動滑輪兩種都可以　 eq oac(○4)定滑輪和動滑輪兩種都不行《答案》 eq oac(○1)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题九 电磁感应与力学问题 本专题部分内容是历年高考考查的重点年年都有考题且多为计算题分值高难度大对考生具有较高的区分度．其涉及的力学知识主要有牛顿运动定律功动能定理能量守恒定律等是力电磁综合问题的重要体现是高中物理主干知识的有机结合既能考查基础知识又能考查综合能力是高考的热点内容之一． 本专题复习一方面

第二章 质点动力学基本要求掌握牛顿三定律及其适用条件能用微积分方法求解一维变力作用下的简单质点动力学问题掌握功的概念能计算直线运动情况下变力的功理解保守力做功的特点及势能的概念会计算重力弹性力和万有引力势能掌握质点的动能定理和动量定理掌握机械能守恒定律动量守恒定律掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法能分析简单系统在平面内运动的力学问题基本内容1． 力常见力四种基本的自然力：引力电磁力强力弱力

弹塑性力学读书报告弹塑性力学是固体力学的一个重要分支是研究可变形固体变形规律的一门学科研究可变形固体在荷载(包括外力温度变化等作用)作用时发生应力应变及位移的规律的学科它由弹性理论和塑性理论组成弹性理论研究理想弹性体在弹性阶段的力学问题塑性理论研究经过抽象处理后的可变形固体在塑性阶段的力学问题因此弹塑性力学就是研究经过抽象化的可变形固体从弹性阶段到塑性阶段直至最后破坏的整个过程的力学问题弹塑

第12课时 专题 牛顿运动定律的综合应用1.图3－3－10在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球．某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ在这段时间内木块与车厢保持相对静止如图3－3－10所示．不计木块与车厢底部的摩擦力则在这段时间内弹簧的形变为(　　)　 A．伸长量为 B．压

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高三第二轮物理专题复习学案——电磁感应中的力学问题 电磁感应中中学物理的一个重要节点不少问题涉及到力和运动动量和能量电路和安培力等多方面的知识综合性强也是高考的重点和难点往往是以压轴题形式出现．因此在二轮复习中要综合运用前面各章知识处理

集训队理论试题(二) 2007-3-16力 学 题1．橡皮筋长度为L 一端固定在墙上在初始时刻它的自由端以均匀速度V被拉伸远离固定端假设橡皮筋被均匀拉长同时在自由端有一只蚂蚁开始沿着橡皮筋爬行相对于橡皮筋的速度为u问：蚂蚁能否到达墙上的固定端 条件是什么如果能 需要的时间是多少 解答：橡皮筋端点离固定端的距离为 设蚂蚁在t时刻离固定端距离为2．N个相同的小球在光

第五章习题1．如图所示是自卸车的示意图车厢部分可视为杠杆则下列分析正确的是( ) A. B点是支点液压杆施加的力是动力货物重力是阻力 B. B点是支点物体A放在车厢前部可省力 C. C点是支点物体A放在车厢后部可省力 D.C点是支点物体A放在车厢前部可省力2．如图3所示杠杆上分别放着质量不相等的两个球杠杆在水平位置平衡如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移

第12课时 专题 牛顿运动定律的综合应用1.图3－3－10在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球．某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ在这段时间内木块与车厢保持相对静止如图3－3－10所示．不计木块与车厢底部的摩擦力则在这段时间内弹簧的形变为(　　)　 A．伸长量为 B．压

第四章牛顿运动定律 第七节 用牛顿运动定律解决问题(二)基础知识导学1．物体处于平衡状态是指　　　　　　和　　　　　　　　状态．2．二力平衡的条件是这两个力　　　　　　　共线反向．3．共点力平衡的条件是　　　　　　　　．4．超重失重中的重是视重即人们能看到的物体对支持物的　　　　　或对悬挂物的　　　．物体处于超重或失重时物体所受的　　　力并未改变．5．物体处于超重时物体对支持面的压力(或对悬

2010年杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1如下左图所示物体A重20N滑轮重1N绳重不计弹簧秤示数为25N则物体B的重为_________N地面对物体A的支持力______N.2如下右图所示已知物重为G则各图中的拉力F各为多少(滑轮组及摩擦不计)3用定滑轮匀速提升重物所用拉力的方向如下左图所示不计摩擦比较拉力F1F2F3的大小( )

A级　基础巩固题1．如右图所示AB两物体并排放在水平桌面上C物体叠放在AB上D物体悬挂在竖直悬线下端且与斜面接触若接触面均光滑下列说法正确的是(　　)A．C对桌面的压力大小等于C的重力B．B对A的弹力方向水平向左C．斜面对D的支持力方向垂直斜面向上D．D对斜面没有压力作用答案：D解析：C与桌面不接触因此C对桌面无压力AB间无挤压也就没有弹力D与斜面仅接触而无挤压故D与斜面间无弹力．2．如下图