PAGE MERGEFORMAT 10《月迹》教学设计三维目标知识与能力1．能把握文章的主要内容理清的思路和文章的重点2．把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程培养学生追求美好事物的情怀3．揣摩文中所写孩童语言的特色过程与方法1．有感情地朗读课文掌握本课的生字词2．认真观察月亮结合想像或联想把自己心中的月亮生动地描绘出来情感态度与价值观培养学生对美好事物的向往和热爱发展学生的

《月迹》教学反思 《月迹》是一篇文质兼美的文章它通过灵魂人物奶奶的有效指引通过盼月——寻月——议月让我们从一开始的什么都不满足到最后都满足了并进而理解了月迹中月是美好事物的化身每一个人都要享受美教学效果 在本课教学中我有以下几方面的收获：吟诵诗句揭题激趣 自古以来歌颂月亮的诗句举不胜举于是我在课前便安排学生们整理吟咏月亮的古诗句并背诵六句以上所以一开始