单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习三求一个数比另一个多几或少几的应用题教学目标：1.复习两位数加减两位数以及求一个数比另一个数多几少几的实际问题2.让学生进一步感受数学与生活的密切联系体会数学的实际应用价值加强学生应用数学知识解决实际的意识和能力3.让学生在自主探索合作交流活动中获得成功的体验激发对数学的兴趣增强学好数学的自信心初步形成独立思考的习惯我读了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向生活与数学智慧殿堂第四教时复习北南西东东北东南西北西南北南西东西北东北西南东南车站书店广场商场博物馆电影院1车站在广场的( )方向在书店的( )2书店在商场的( )方向在电影院的( )3学校在书店的西南方向在广场的东边4小吃店在书店的东边在广场的东

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的正负数哈尔滨 -12℃3℃青岛0℃ 6℃海口12℃ 23℃北京-2℃5℃零上 ( ) ℃零下 ( ) ℃0 ℃表示两种相反意义的量出现一种新的数：正数和负数0既不是正数也不是负数-16-1.5- 这样的数叫负数161.5 这样的数叫正数(也可省去号)2如果体重增加4千克用4表示那-1.5表示(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用本科目标1.了解百分数2.学会百分数的应用3.把百分数运用到生活中小练习1.什么是百分数2. 1加百分之300等于3.百分数后不能加什么小答案1.什么是百分数2. 1加百分之300等于3.百分数后不能加什么

生活中的数学知识在我们生活的周围有很多的数学问题这些数学问题贯穿于生活的方方面面现实生活中数学游戏有很多比方说小朋友在打扑克时快算二十四数学填框游戏就连赵本山的小品中也有很多这样的数学游戏如树上七个猴地上一个猴一共几个猴等等生活中的例子这些游戏构成了我们生活中五彩缤纷的画卷　　?　　我们每天早上一起来首先是对一天的事情进行一下比较简单的计划一天中要干哪些事情需要什么时间完成这一天的预算支出收

子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU北师大版 一年级上册 第一单元 生活中的数说一说填一填说一说哪里有000000数一数有几多 读一读写一写数一数有几个 涂一

中班数学《找数字》说课稿班级：转岗一班：李红梅日期：2012年1月2日找数字说教材幼儿的一日生活中的各个环节都渗透着数字知识如早晨入园时可以问问幼儿今天早上几点起床的几点上幼儿园的又如 在幼儿做早操排队时问问幼儿谁排在第一个 第二个第三个让幼儿形成序数得得概念分中午饭时碗与筷子的一一对应小朋友的人数与所搬的小凳子的对应与比较既提高了幼儿的点数能力将对应比较知识融合其中生活中的数学教育随处

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的负数北师大版教材足球比赛转学情况帐目结算上半场?四年级?三月份?下半场?五年级?四月份?要求：听清信息独立思考选择自己喜欢的方式把听到的信息准确简洁的记录在表格中关键是让别人一眼就能明白你表示的意思足球比赛转学情况帐目结算上半场2?四年级25?三月份6000?下半场-2?五年级-?18四月份-2000?-100

吳郭魚一公斤賣18.25元媽媽買了一條重3.4公斤的吳郭魚阿姨買了一條重2.86公斤的吳郭魚媽媽比阿姨要多付多少元　《答案》9.855元詳解：18.25×(3.4－2.86)9.855

《生活中的负数温度》评课稿陆紫霞叶老师所上这节课的内容是小学四年级《数学》第七单元《生活中的负数温度》本单元的教学主要是学生生活中一些常见的负数要求学生会运用负数入行简单的表示在这节课的教学上李老师能抓住本节的重点和难点以学生为本以问题为线索以启发诱导为主以拓展为目标通过学生课前调查积累和多媒体辅助教学使教学取得了较好效果李老师所上的这堂课我认为有以下3个鲜明特点1以启发诱导为活方法较好

《圆的认识》教学反思一联系生活体现生活数学　　数学来源于生活并应用于生活教师通过引导学生寻找身边的物体哪些是圆形的课末引导学生探讨车轮为什么是圆形的不但调动了学生的积极性加深了学生对圆的认识而且拉近了数学与生活的距离使学生深刻体会到身边有数学伸出手就能触摸到数学从而对数学产生亲切感增强学生对学习数学的兴趣和提高学生应用数学的能力　　二自主探索培养创新精神1在教学中学生是学习的主体在本节课中给

小数的加减法 安泽县城关小学 刘静教学内容：的例1及试一试与练一练教学目标：　 1通过逛超市让学生发现生活中的数学问题并以自己的亲身经历提出问题并寻求解决问题的办法和途径2.经历小数加减法计算方法产生的过程使学生分析问题与解决问题的能力都得到提高3.通过感受生活让学生明确数学就在自己身边培养学生学习数学的兴趣在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的平移与旋转生活中的平移认真看图感受一下1.你去过游乐园吗都玩过哪些游戏 通过游乐园里的一些游戏项目的再现感受生活中的平移与旋转. 根据图示能说说他们是哪种运动形式吗设计意图: 从有趣的贴近学生生活的情境入手让学生在轻松的环境中逐渐进入问题解决让学生从真实的生活中发现数学从而引出本章课题.感受生活中的运动形式 观

生活中的小数填空平方米=( )平方分米 10米5厘米=( )米厘米 =( )毫米米=( )厘米 元=( )角 2400厘米=( )米100个是( )100个是( )6千克34克里面有( )个千克÷( )= ÷( )=0.39÷( )= ÷( )=里由( )

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的负数北师大版教材足球比赛转学情况帐目结算上半场?四年级?三月份?下半场?五年级?四月份?要求：听清信息独立思考选择自己喜欢的方式把听到的信息准确简洁的记录在表格中关键是让别人一眼就能明白你表示的意思足球比赛转学情况帐目结算上半场2?四年级25?三月份6000?下半场-2?五年级-?18四月份-2000?-100

生活中的数学问题一导入小朋友们春天到了天气变暖百花盛开树木都发芽了前段时间我们一年级小朋友还去 春游了到哪里了勺湖公园的景色美吗如果我们带着数学眼光走进生活我们会有许多不一样的发现今天我们一起研究(指着或者这是板书板书)生活中的数学问题二讲授新课出示：图片 小河边有几棵树呢 生：3棵出示第一题3棵树每两棵树之间放一盆花一共要放几盆花师读题后：问：小朋友们这里的每两棵树之间放一盆花你懂吗是

生活中的小数1填一填(1)里有( )个百分之一(2)45个百分之一等于( )个千分之一(3)一个数扩大到它的100倍后又缩小为扩大后所得的 是这个数原来是( )(4)用567三个数组成最大的两位小数是( )(5)把低级单位的数改写成高级单位的数用低级单位的数( )进率2在( )里填上适当的数 8米21厘米=

让生活中的数学走进生活中处处有数学将学生的生活与学习结合起来让学生周围熟知亲近现实的生活数学走进学生视野进入数学能使数学教学更具体生动直观那么在数学教学中如何有机地联系学生的熟悉生活进行教学呢联系生活中的数学丰富教学内容激发学习兴趣生活是知识的源泉数学来源于现实也必须植根于现实教师在教学时应根据数学的这一特点创设情境引导学生从生活出发来学习和掌握数学使学生感受到生活中处处有数学生活中

在商品中认识小数教学内容：宁波版生活数学p116教学目标：A组学生：王俊杰杨盈盈庞盼盼B组：许建平裴学健能够认识小数小数点读出小数在超市中认识价格C组：褚斌斌谢鹏林营王雨楠读小数D组：王石张士湘能够和老师一起参与活动教学重点：认识小数读小数教学难点：找小数教学内容一导入：(出示图片)小明同学去了三江超市想买洗衣机但是小明不会看这个微波炉的价格想让同学们帮忙看下这个微波炉多少钱生：元二教授

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的数学数学与美生活中的数学美——对称之美动物界的对称之美植物的对称美学建筑物中的对称之美(二)和谐之美黄金分割又称黄金律是指事物各部分间一定的数学比例关系即将整体一分为二较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比其比值为1∶0.618或1.618∶1即长段为全段的0.6180.618被公认为最具有审美意义的比例数字上述