教学设计表章节名称义务教育六年制小学 HYPERLINK : t _blank 语文第二册《找春天》口语交际学科语文授课班级一年级授课时数一课时设计者黄丽华所属学校龙海市石码第二中心小学本节(课)教学内容分析义务教育六年制小学 HYPERLINK : t _blank 语文第二册《找春天》是一篇口语交际课要求学生走进大 HYPERLINK : t _

以画入写让孩子的思维激发 《热闹的大课间》活动案例一背景分析 大课间一直是学校一天生活中充满最多孩子欢笑的时段学生在大课间有组织有规划的进行游戏我相信充满孩子笑声的地方最能带动孩子的思维想象我以大课间为主题一年级学生进行一个口语交际的训练一年级的孩子还没有系统接受到一个写作的

一年级口语交际《这样做不好》教学活动设计教学目标：1让学生注意生活中的小细节培养他们养成良好的生活习惯2勇于指出和纠正公共利益的行为明辨是非对错3通过劝说别人提高学生的言语表达能力教学重难点：描述文章中的两幅图片并指出自己觉得不对的地方并练习如何纠正这种行为?教学准备：课件教学时间：1课时教学过程设计：一举出生活中的一些事例让学生有更加形象和切身的体会：1学生踊跃举例：在自己的日常生活中经常