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用字母表示数教学目标:1在具体情境中会用字母表示数2培养学生抽象概括总结能力教学重点和难点:转变思维从具体——抽象从特殊——一般从静止——变化教具准备:小黑板教学过程:一回顾与交流出示第1题(1)小黑板出示第n个图案共用多少个扣子请你用含有字母的式子表示(2)生活中还有哪些规律能利用这个式子表示首先呈现淘气用扣子摆图案的活动情境鼓励学生再次经历探索规律的过程并运用字母表示所探索出来的规律教学时可以
代 数 初 步第 1 课时[教学内容]( 一)用字母表示数(第59-60页)[教学目标] 1.知识与技能回顾和整理小学阶段有关字母表示数的知识在具体情境中会用字母表示数能用字母表示运算定律和计算公式2.过程与方法经历用字母表示数的过程体验用字母表示数能表达一般规律培养学生抽象概括总结能力3.情感态度与价值观. 体会用字母表示数的简洁性体验数学活动充满探索与创造[教学重点] 会用字母表示数能用
百分数的应用[知识要点梳理]1确定单位1的方法:在语言叙述中占 比或是后面的量情况下就是单位12已知两个部分量之间的和(差)及两个部分量所对应的百分数求标准量这类问题用方程解有两种解答方法:公式(1)Ax±Bx=两个部分量的和(差)公式(2)(A±B)x=两个部分量的和(差)(x代表标准量A代表较大的部分量所占的百分数B表示较小的部分量所占的百分数)3用方程解求比一个数增加(减少)百分之几的数这类
北师大版小学数学六年级下册总复习教案教学目标:1.巩固加深对所学知识的理解沟通各部分知识的内在联系将所学的知识系统化2.应用所学的知识解决简单的问题总结解决问题的策略并尝试提出新问题3.回顾学习过程及解决问题的过程逐步养成整理回顾和反思的习惯4.体会知识与生活之间的联系增强应用数学的意识体会数学的魅力5.与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足形成实事求是和敢于质疑的态度发展自信心和克服困难的
总复习18六年级数学总复习数与代数测试卷: :一填空1 EQ F(( )( )) EQ F(10( )) EQ F(( )35) ( )213628中的6表示( )中的6表示( ) EQ F(611) 中的6表示( )3280004320读作( )四舍五入改写成用万作单位的数是( )省略亿位
北师大版六年级代数初步知识复习卷填空1.学校原有图书3158本又买来a箱每箱x本现在一共有( )本2.一共有煤a吨用一辆汽车运了5次每次运 吨还剩( )吨3.赵林骑自行车每小时行 千米45千米需要( )小时 小时行( )千米4.五年级植树a棵六年级植树比五年级植树棵数的3倍少40棵六年级植树( )棵5.一项工程甲队要6天完
北师大版小学数学六年级下册总复习空间与图形部分教材分析归昌中心小学 刘明本单元是小学数学总复习的第二部分空间与图形领域的知识通过系统的整理与复习使学生巩固和加深理解小学阶段所学的空间与图形的知识进一步沟通知识之间的联系发展学生的空间观念提高解决实际问题的能力为进一步学习和发展奠定基础这部分的内容主要包括图形的认识图形的测量图形与变换图形与位置四部分其中第一部分又包括:线与角平面图形立体图形
北师大版数学六年级下册总复习二数与代数——小数基础知识回顾:什么是小数 小数的分类: 纯小数(整数部分是0的小数叫纯小数)纯小数( )1(1)根据整数部分来分
总复习—数与代数填空题.1.把3:化成最简单的整数比是(?????? )比值是(???? )2.师徒两人生产一批零件两人生产个数的比是5:3已知徒弟生产150个师傅生产(??? )个3.中国人民银行规定:一年期整存整取存款的年利率是李平今天存入1000元到期后扣除20利息税他实际可以从银行得到利息( )元4.4厘米:4千米的比值是( ).5.一个工厂七月份烧煤量是六月份的85说明七
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