源于名校,成就所托18创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师班级 初三学生日期 上课时间教学内容: 相似形与比例线段知识精要一相似形的概念:形状相同的两个图形叫相似的图形,或说是相似形注意:是形状相同而大小不同如果形状相同,大小也相同的两个图形就是全等形所以说,全等形是相似形的一种特殊情况二相似形的性质:如果两个多边形是相似形,那么这两个多边形的对应角相等,对应边
源于名校,成就所托17创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师班级 初三学生日期 上课时间教学内容: 相似形与比例线段知识精要一相似形的概念:形状相同的两个图形叫相似的图形,或说是相似形注意:是形状相同而大小不同如果形状相同,大小也相同的两个图形就是全等形所以说,全等形是相似形的一种特殊情况二相似形的性质:如果两个多边形是相似形,那么这两个多边形的对应角相等,对应边
源于名校,成就所托~ \* MERGEFORMAT 4 ~创新三维学习法让您全面发展 相似与比例线段知识精要1相似形形状相同的两个图形是相似的图形,简称相似形。如果两个多边形是相似形,那么这两个多边形的对应角相等,对应边的长度成比例。全等形的对应边长度是12比例线段比:两个数或两个同类的量a与b相除,叫做a与b的比,记作a:b(或表示为 QUOTE),其中 QUOTE比值:a除以b所得的商叫做
源于名校,成就所托~ \* MERGEFORMAT 6 ~创新三维学习法让您全面发展 相似与比例线段知识精要1相似形形状相同的两个图形是相似的图形,简称相似形。如果两个多边形是相似形,那么这两个多边形的对应角相等,对应边的长度成比例。全等形的对应边长度是12比例线段比:两个数或两个同类的量a与b相除,叫做a与b的比,记作a:b(或表示为 QUOTE),其中 QUOTE比值:a除以b所得的商叫做
姓 名学生上课时间12年9月69日15:00-17:00辅导科目数学年级八年级课时2教材版本沪教版课题名称放缩与相似形比例线段教学目标1理解放缩与相似形的概念掌握相似形基本特征2理解比与比例及比例中项等概念掌握比例的基本性质合比定理和更比定理会用它们进行简单的比例变形3理解比例线段及黄金分割的概念理解平行线分线段成比例定理会作第四比例项教学重点放缩与相似形比例线段教学难点比例中项等概念比
源于名校,成就所托8创新三维学习法,高效学习加速度 教学内容概要备课组教师:陈老师年级: 九年级 学生: 日期上课时间学生上课情:主课题:241~242相似形与比例线段教学目标:1知道两条线段比的意义 2理解比例线段及其有关概念3知道比例线段的性质 4掌握合比和等比性质,能结合具体图形进行简单的比例线段变形、5 会运用同高(或等高)的两个三角形的面积之比等于对应底边的比,
源于名校,成就所托13创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期月日上课时间 教学内容:与线段有关计算及证明知识精要一:与线段有关的计算平行线分线段成比例的相关定理:两条直线被三条平行的直线所截,截得的对应线段成比例;平行于三角形一边的直线截其他两边所在的直线,截得的对应线段成比例;截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例。类型一 线段比值的计算
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源于名校,成就所托8创新三维学习法,高效学习加速度 教学内容概要备课组教师:陈老师年级: 九年级 学生: 日期上课时间学生上课情:主课题:241~242相似形与比例线段教学目标:1知道两条线段比的意义 2理解比例线段及其有关概念3知道比例线段的性质 4掌握合比和等比性质,能结合具体图形进行简单的比例线段变形、5 会运用同高(或等高)的两个三角形的面积之比等于对应底边的比,
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)27.1.1 相似图形与比例线段基础训练知识点1 相似图形1.放大镜中的三角形与原三角形的关系是( )A.形状不同大小不同B.形状相同大小相同C.形状相同大小不同D.形状不同大小相同2.下列各选项中的两个图形是相似图形的是( )3.下列说法:①放大(缩小)的图片与
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