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  发现中级班--心中的树 \t _blank 教学目标：认知目标：了解 大树的不同形态和生长趋势，认识不同种类的大树技能目标：用水粉的方式表达出自己心中大树的形象审美和情感目标：想象自己是一棵大树，在情境中进行艺术创作{ \t _blank 教学设想 } 教学重点：色彩的搭配运用。 教学难点：皱纹纸造型的塑造。 教学准备：图片、卡纸、皱纹纸、水粉、活动眼珠教学过程： 一、导入新课 1、

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  发现中级班--火烈鸟 \t _blank 教学目标：认知目标：了解火烈鸟的生活环境和基础知识学习冷暖色知识以及同类色应用 技能目标：尝试用水粉画出不同造型的火烈鸟② 用羽毛给火烈鸟穿上美丽的外衣审美和情感目标：通过观察了解大自然的美，发现美，感受爱{ \t _blank 教学设想 } 教学重点：火烈鸟的造型变化。 教学难点：画面结构的控制。 教学准备：图片、卡纸、羽毛、水粉、挤淌罐、

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  米罗中级班--蘑菇屋 \t _blank 教学目标：认知目标：1、通过图片了解蘑菇的外形特征2、复习对比色知识和厚画法及冷暖色技能目标：1、学习厚画法及运用半圆和圆和条状进行组合画出蘑菇房 2、学习运实物前后关系（遮挡法）审美和情感目标：1、感受图形搭配的形式美提升独立构图的能力 2、每个人的蘑菇房的位置形状大小都不一样{ \t _blank 教学设想 } 教学重点：厚画法及运用半圆

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  发现中级班--大树一家 \t _blank 教学目标：认知目标：感知大树之间的遮挡和远景的关系，初步了解阴暗面的关系。 技能目标：掌握大树的结构和色彩的渐变，继续掌握挤淌罐的使用技巧。审美和情感目标：学会发现，观察大自然常见事物的色彩，热爱大自然。 { \t _blank 教学设想 } 教学重点：挤淌罐的运用、海绵印压 教学难点：学会根据自己所画事物大小来控制画面的构图教学准备：图片

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  米罗中级班--彩色城堡 \t _blank 教学目标：认知目标：1、通过图片了解城堡的外形特征2、复习对比色知识，巧妙运用排水法技能目标：1、学习排水的画法及运用几何形体组合城堡2、学习运用油画棒画点线面装饰画面及渐变色的学习审美和情感目标：1、感受图形搭配的形式美提升独立构图的能力 2、每个人的城堡都要独特创编{ \t _blank 教学设想 } 教学重点：排水的画法。 教学难点：

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  发现高级班--栅栏外的向日葵 \t _blank 教学目标：认知目标：通过图片了解向日葵的形态以及生长习性等，复习冷暖色彩知识技能目标：学习运用点线面等造型元素装饰画面，学习画向日葵的外形审美和情感目标：通过命题式作画，发挥出小朋友们的创意，学会发现生活，观察生活，萌发小朋友去爱护花草树木。{ \t _blank 教学设想 } 教学重点：了解向日葵一天的动态以及向日葵的生长习性。 教

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  发现中级班--眼中的万圣节 \t _blank 教学目标：认知目标：1、观察图片了解南瓜的外形2、通过小故事了解万圣节的知识技能目标：1、学习画各种表情2、同类色的渐变3、海绵印压画法的练习4树的造型练习。审美和情感目标：1、提升孩子们对于不同节日的兴趣2、善于运用艺术创作来表达自己的情感{ \t _blank 教学设想 } 教学重点：同类色的渐变。 教学难点：多表情的画法。 教学准

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