米罗中级班--彩色城堡 \t _blank 教学目标:认知目标:1、通过图片了解城堡的外形特征2、复习对比色知识,巧妙运用排水法技能目标:1、学习排水的画法及运用几何形体组合城堡2、学习运用油画棒画点线面装饰画面及渐变色的学习审美和情感目标:1、感受图形搭配的形式美提升独立构图的能力 2、每个人的城堡都要独特创编{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:排水的画法。 教学难点:
发现中级班--七彩毛毛虫 \t _blank 教学目标:认知目标:感知毛毛虫的色彩和花纹以及它爬动时的身体蠕动的姿态。 技能目标:能够用点、线、面、结合来装饰毛毛虫。审美和情感目标:学会发现,观察大自然中小生命的存在和精彩。 { \t _blank 教学设想 } 教学重点:点线面的结合 教学难点:底纸的形状自己调整毛毛虫的形态。 教学准备:图片、纸盘、卡纸、记号笔、水粉教学过程: 一
发现中级班--日出 \t _blank 教学目标:认知目标:认识画家莫奈、修拉,了解其艺术风格复习同类色、对比色技能目标:学会运用点点画法描绘出日出的景象② 学会排线审美和情感目标:积累孩子的专业美术知识,通过鉴赏,提高孩子的审美水平,激发他们的创作欲。培养孩子们的自主能力和颜色辨识感。 { \t _blank 教学设想 } 教学重点:模仿大师画作进行创作。 教学难点:点画法描绘出日
ZXNJWeyh376E3YHSE316E34WE6发现中级班--望月 \t _blank 教学目标:认知目标:了解中秋佳节的来历理解月圆和团圆之前的联系技能目标:渐变色的练习② 中国传统建筑的特色审美和情感目标:通过了解中国的传统节日,延伸对中国传统建筑的认识和了解,培养对生活无限的热爱和提高文化品位和审美情趣{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:将了解到的知识用艺术的手
2013年发现班第五周米罗A班 课程介绍课题:彩虹糖的梦类型:色彩感受,装饰创想教学目标:知识点目标:1、观察图片辨识彩虹的颜色、外形 2、复习冷暖色彩知识 2技能目标: 1、学画彩虹外形和用色 2、学习运用点线面等装饰元素装饰画面3审美和情感目标:1、通过从生活中发挥创意热爱创意 2、从中让小朋友找到成就感4 综合目标: 1、大胆创编,关于彩虹的奇妙故事2、组织自己的语言表达给家长听二难点:学
发现中级班--心中的树 \t _blank 教学目标:认知目标:了解 大树的不同形态和生长趋势,认识不同种类的大树技能目标:用水粉的方式表达出自己心中大树的形象审美和情感目标:想象自己是一棵大树,在情境中进行艺术创作{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:色彩的搭配运用。 教学难点:皱纹纸造型的塑造。 教学准备:图片、卡纸、皱纹纸、水粉、活动眼珠教学过程: 一、导入新课 1、
发现中级班--火烈鸟 \t _blank 教学目标:认知目标:了解火烈鸟的生活环境和基础知识学习冷暖色知识以及同类色应用 技能目标:尝试用水粉画出不同造型的火烈鸟② 用羽毛给火烈鸟穿上美丽的外衣审美和情感目标:通过观察了解大自然的美,发现美,感受爱{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:火烈鸟的造型变化。 教学难点:画面结构的控制。 教学准备:图片、卡纸、羽毛、水粉、挤淌罐、
米罗中级班--蘑菇屋 \t _blank 教学目标:认知目标:1、通过图片了解蘑菇的外形特征2、复习对比色知识和厚画法及冷暖色技能目标:1、学习厚画法及运用半圆和圆和条状进行组合画出蘑菇房 2、学习运实物前后关系(遮挡法)审美和情感目标:1、感受图形搭配的形式美提升独立构图的能力 2、每个人的蘑菇房的位置形状大小都不一样{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:厚画法及运用半圆
发现中级班--大树一家 \t _blank 教学目标:认知目标:感知大树之间的遮挡和远景的关系,初步了解阴暗面的关系。 技能目标:掌握大树的结构和色彩的渐变,继续掌握挤淌罐的使用技巧。审美和情感目标:学会发现,观察大自然常见事物的色彩,热爱大自然。 { \t _blank 教学设想 } 教学重点:挤淌罐的运用、海绵印压 教学难点:学会根据自己所画事物大小来控制画面的构图教学准备:图片
发现中级班--眼中的万圣节 \t _blank 教学目标:认知目标:1、观察图片了解南瓜的外形2、通过小故事了解万圣节的知识技能目标:1、学习画各种表情2、同类色的渐变3、海绵印压画法的练习4树的造型练习。审美和情感目标:1、提升孩子们对于不同节日的兴趣2、善于运用艺术创作来表达自己的情感{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:同类色的渐变。 教学难点:多表情的画法。 教学准
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