襄阳市前进路小学语文( 二)年级《 笋芽儿》导学案课型综合课型课时一课时主备人叶磊 审核人复备人 本周行为训练重点自主探究学习班级二(1)小组学习目标1会正确书写冈世界轰笋芽喊呼唤9个生字会正确认读唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪14个字2通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神重难点预测1.借助动作理解词语在理解词语的基础上进行朗读2.通过学习课文拓展练习学习笋芽儿奋发向
《笋芽儿》导学案 【学习目标】1.会正确书写冈世界9个生字会正确认读唤揉漆冈豪14个字2.通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神【学习重点】 会读写生字借助动作理解词语在理解词语的基础上进行朗读【学习难点】通过学习课文拓展练习学习笋芽儿奋发向上的精神【学习方法】自学讨论合作交流【导学流程】 一谈话导入 春天来了大自然里的一切都苏醒了有一位小伙伴也从泥
三河四小(二)年级(下)册(语文)学科导学案课题《笋芽儿》 课型预习展示反馈主备课人李海英学习目标1.会正确书写冈世界9个生字会正确认读唤揉漆冈豪14个字2.通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神学习重难点会读写生字借助动作理解词语在理解词语的基础上进行朗读学习过程预见性问题及点拨 第一课时一谜语导入 春天
3笋芽儿学习目标:1会认14个生字会写9个字2正确流利有感情地朗读课文体会笋芽儿对春光地向往和奋发向上的精神3爱读科学童话故事能从童话故事中吸取力量陶冶情操学习重难点:目标12课时安排:2课时学习准备:1学生熟读课文自己学习生字2教师准备笋芽儿的有关课件学习过程:一创设情境趣味揭题 1.师问:同学们我们国家的国宝是什么(生答)大熊猫最爱吃什么(生答)竹子长大了叫竹子可它小时候不叫竹子你知道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笋芽儿冈ɡānɡ山冈井冈山轰hōnɡ轰隆轰动轰鸣喊hǎn呼喊喊着喊声喊hǎn呼喊喊着喊声世shì界jiè世 世纪 去世 界 世界 交界笋yá芽sǔn笋 竹笋 笋芽 芽 豆芽 发芽呼hū唤huàn呼 呼吸 呼喊
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.笋芽儿儿化音笋芽儿竹子3 笋芽儿sǔn笋láo唠zuān 钻niǔ扭hōng轰qī漆róu揉huàn换biàn辫háo豪gāng 冈rùn润 zī滋 fǔ抚笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚笋芽 呼唤 揉眼睛 漆黑轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨长辫子 爱抚 滋润
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笋芽儿学习目标1认识14个生字2会写9个生字3能正确流利朗读课文 自由读课文用铅笔圈出你不认识的字多读几遍用自己的方法认识她们 (5分钟后检测)自学指导(一) 竹笋 呼唤 揉眼 漆黑 轰隆隆 扭动 我会认sǔnh
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2笋 芽 儿学习目标:1正确流利的朗读课文2会认本课14个生字会写9个生字自学指导:请同学们朗读要求会认的生字3分钟之后我们开火车比赛弹 奏 缩 轰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书人教版小学二年级下笋 芽 儿达州职业技术学院师范系10级语教班钟晓霞导语设计小朋友们我是笋芽儿娃娃在春雨姑娘的抚爱下在雷雨公公的呼唤下在竹妈妈的呵护下我成为健壮的竹子你想知道我是怎样成长的吗那就随我来吧识字写字朗读领悟自读自悟 领会内容 自由朗读第一自然段说说春雨的特点自读自悟 领会内容 自由朗读
3《笋芽儿》教学案一学习目标1.会认14个二类字会写9个生字2.正确流利有感情地朗读课文3.了解竹笋的生长过程二预习学案1.自主选择读书方式读熟课文读准字音画出的文中生字好词2.小组合作读课文相互检查订正3.小组合作识字读准下列词语漆黑 沉睡 撒娇 呼唤 唠叨 爱抚 滋润照射 温暖 自豪 健壮 叽叽喳喳4.读了课文你还有哪些不明白的问题写
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