尚孔教育个性化辅导尚孔教育个性化辅导教案 教学设计方案 5培养孩子终生学习力 教师陈建峰学生夏嘉怡年级九年级上课时间2015/ 5/学科数学课题名称相似三角形教学目标教学重难点 1如图,△ABC中,D、E分别为边AB、AC上的点,且DE∥BC,下面判断错误的是( ) C、 D、 2已知△ABC的三边之比为2:3:4,若△DEF与△ABC相似,且
尚孔教育个性化辅导尚孔教育个性化辅导教案 教学设计方案 5培养孩子终生学习力 教师陈建峰学生夏嘉怡年级九年级上课时间2015/ 3 /学科数学课题名称一次函数教学目标教学重难点一次函数【知识梳理】 函数解析式函数图像函数图像所过象限一二三一三一三四一二四二四二三四Y随X的变化
尚孔教育个性化辅导尚孔教育个性化辅导教案 教学设计方案 4培养孩子终生学习力 教师陈建峰学生夏嘉怡年级九年级上课时间2015/ 4 /学科数学课题名称概率统计教学目标教学重难点 概率 〖知识点〗必然事件、不可能事件、随机事件、概率、等可能性事件、树图、生命表意义、期望值 〖大纲要求〗了解学习概率的意义,理解随机事件、不可能事件、必然事件,理解并
尚孔教育个性化辅导尚孔教育个性化辅导教案 教学设计方案 5培养孩子终生学习力 教师陈建峰学生夏嘉怡年级九年级上课时间2015/ 3 /学科数学课题名称二次函数教学目标教学重难点二次函数知识结构一二次函数概念:1.二次函数的概念:一般地,形如(是常数,)的函数,叫做二次函数。这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数,而可以为零.二次函数的定义
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九年级数学培优第七讲:相似练习 一填空题:1已知线段346与是成比例线段则2已知AB两地的实际距离为200千米地图上的比例尺为1∶1000 000则AB两地在地图上的距离是 ㎝3已知则4若则若则∶= 5两个三角形相似其中一个三角形两个内角分别是那么另一个三角形的最大角为 最小角为 6如图△ABC∽△ADEAE=3EC=5DE=则BC的长度为
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相似三角形的判定与性质一 填空题1.如图1 ∠1=∠BAD=4AB==6则AC= .ABCED2.如图2已知∠A=∠DBC=2CD=4EC=3则AC= .DABCEABCD1图4 图1 图2 图3 3如图3ABCDAD与BC相交于点E如果AB=2CD=6CE=5那么 BC=
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