汽车专业教学改革方案一.教学改革的需求汽车专业的教学不同于传统的教学它的教学模式要与汽车专业的特点相适应.传统的教学模式很重视理论课的讲授轻视实践课的教学.通过我校三年的教学实践证明这种重理论轻实践的做法在汽车专业课的教学是行不同的这种教学模式所导致的结果是:老师费尽精力但教学效果很差就失去了干劲学生满怀希望要学好这个专业课由于基础差理论课又多想学就是学不会就失去了学习的兴趣于是厌学逃学使好学
汽车专业教学改革方案一教学改革的需求 1行业背景――东莞汽车市场进入井喷时代东莞汽车消费需求爆发短短几年时间东莞地区汽车品牌由原来的十几个增长到40多个汽车4S店也跟着暴涨到两百多家尤其是去年东莞汽车保有量超过一百万后众多豪华车品牌更是大举进军东莞开店抢客如兰博基尼等就在东莞开设了城市展厅2002年东莞车管所汽车上牌量为万辆销售额近50亿元但是到了2011年东莞的汽车上牌量已经超过了16万辆在2
关于汽修专业教学改革的看法 汽车运用与维修专业是一种教给学生怎样对汽车进行维修怎样对汽车进行检测等的一种专业性较强的强调技能性的工科类专业为使我校的专业学生达到学以致用够用实用能继续发展深造也为使我校汽修专业教学进行的更顺利使学生更能突现专业性故我们需要将教学进行一次合理的改革具体改革方案主要体现在以下几方面:(一)从教师的思想认识中改目前有很多教师当然不仅是汽修教研组有这样的现象在其他各
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level442012??专业汽车改装? 原理:采用专用设备和特定的水性化学原材料应用化学反应的原理通过直接喷涂的方式达到电镀的效果使被喷物体表面呈现铬色镍色沙镍金银铜及各种色彩(红黄紫绿蓝
汽车维修专业一体化教学改革的研究与探讨时间:2011年10月15日地点:学校会议室参与人员:教务处相关人员专业课组全体教师主持:叶和兵过程:叶和兵:我国汽车工业与汽车技术的高速发展社会的进步和传统产业结构的调整对我国汽车劳动服务市场也产生了较大的影响对维修企业劳动者的操作技能综合能力及素质要求也越来越高劳动者必须根据就业劳动市场的变化具备多方位的就业转换能力应当兼道德文化技术技能于一身集科技生产经
教学改革方案白旗镇九年一贯制学校指导思想:为落实凤城市教育局凤教发[2010]1号《关于确定2010年为凤城市教学改革年的决定》文件精神根据《凤城市教学改革实施方案》以科学发展观为指导全面实施素质教育转变教学观念深化教学改革构建以学生为中心促进学生全面自主生动发展的教学模式全面提高教学效率全面提高教学质量不断扩大优质教育资源推进学校全面均衡可持续发展的目标办人民满意的教育二改革目标 总目标
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襄汾县惠祥学校深入推进教学改革方案一指导思想从打造高效提高学生自主学习的能力入手用导学案把教学目标分级展开强化知识落实实行堂堂清日日清周周清立足于全体学生的提高立足于学校的发展坚持在实践中研究在研究中提升一如既往的深入推进二基本目标1教学模式要按照问题引领先学后教精讲多练当堂达标的十六字教学模式要求进行要求每堂课学生的练习不少于十分钟学生参与面不少于80当堂达标率为80以上打造出
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