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  练习十四小数的意义和性质08即十分之八,它的计数单位是十分之一,有8个这样的计数单位。举手回答：小数的意义和计数单位是什么？21 =210 =2100 =21000说一说:小数的性质是什么？59 961 15＜6＜49 5 349 5 23＞2＞想一想:怎样比较小数的大小？试着描述一下小数的读写规则小数点向右移动一位0009 m009 m扩大到原数的10倍9 mm90 mm==①小数点向左移动两位

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  1、在(　　)里填上适当的数。06÷(　　)=006　 23×(　　)=230003×(　　)=30 10÷(　　)=0012（）÷100=0632÷（）=0002　　2、如果792≈80,方框里可以填的数有(　　　　　)。085○0805　　　 007○07（圆圈里分别填____ _______）1020○102　　　378○3779（圆圈里分别填____ _______）3、判断题。(正确

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  练习十表内除法（二）用口诀解决除法实际问题的步骤1、根据题意列式；2、计算时，先看除数，除数是几，就想几的口诀。填一填。8975九七八五看谁算得对。72÷9= 28÷4= 5×9= 42÷7=64－8= 30÷6= 27÷3=54÷6=45÷9= 3×7=32÷8=56÷8=856575214594697 没用到“三九二十七”这句口诀的算式是（）。D判断。√（1）72里面有8个9，也可以说有9个8

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  练习十100以内数的认识方法一：有45个鸡蛋，每10个装一盒，可以装满几盒？圈一圈，有几个10？有4个10，可以装满4盒。方法二：有45个鸡蛋，每10个装一盒，可以装几盒？45里有4个十，5个一。有4个十，可以装满4盒。有45个鸡蛋，每6个装一盒，可以装满几盒？可以装满7盒。总结一下：你是怎么解决这类题的？可以圈一圈，能圈几个就能装几盒。5个装一袋，装了8袋。如果10个装一袋，可以装几袋？你有几种

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  练习十万以内的加法和减法（二）计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1；计算时不要忘记加上进位数。772计算下列各题。21 3409990111811计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就从前一位退一当十再减。47计算下列各题。71813917········2计算下列各题并验算。差＋减数＝被减数159＋97=1 5 9＋9 761519 7+ 1 5 96

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  练习四20以内的退位减法你能说说十几减几的计算方法吗？①破十法；②平十法；③想加算减法；④11-3=　　　12-6=　　 13-7=　　　12-8=　　 11-2=14-5= 13-4=　12-9= 19-8=　　　16-9=　　　 14-8=　　11-8=15-8= 　 7＋6= 　12-9= 　 11-6=　 抢答。866499931176371335先说得数，再写算式。11-234511-2

• 3.7_练习四.pptx

  练习四1～5的认识和加减法第几一个数可以表示几，也可以表示第几。几表示的是数量，第几表示的是排列顺序。把左边3个小动物圈起来。把左边第3个小动物圈起来。2、3的组成2113123214的组成4134224315的组成514523532541看图填空。从左边数。第1个第2个第5个342第2和第5之间有2个数。能不能这个游戏公平吗？人数不相等，所以不公平。怎样才能使这个游戏变得公平？每队的人数都是4人

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  练习十九百分数（一）我们能用百分数解决哪些实际问题？1求一个数比另一个数多(少)百分之几2求比一个数多(或少)百分之几的数是多少3判断盈亏问题它们有哪些解法？多（少）的量÷单位“1”=百分之几多（少）的量+单位“1”单位“1”×（1±百分数）注意单位“1”的变化即可我们原计划加工12吨木材，实际加工14吨。实际加工的木材比原计划增加了( )%。单位“1”先求实际比原计划增加的吨数。再求增加的吨数占

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  练习十二比例比、比例的联系和区别两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。09∶06 ＝ 15 前项后项比值5 ∶ 6＝ 20∶24 内项外项比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。正、反比例的相同点和不同点1变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。1变化的方向相反，

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