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  练习十万以内的加法和减法（二）计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1；计算时不要忘记加上进位数。772计算下列各题。21 3409990111811计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就从前一位退一当十再减。47计算下列各题。71813917········2计算下列各题并验算。差＋减数＝被减数159＋97=1 5 9＋9 761519 7+ 1 5 96

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  1、在(　　)里填上适当的数。06÷(　　)=006　 23×(　　)=230003×(　　)=30 10÷(　　)=0012（）÷100=0632÷（）=0002　　2、如果792≈80,方框里可以填的数有(　　　　　)。085○0805　　　 007○07（圆圈里分别填____ _______）1020○102　　　378○3779（圆圈里分别填____ _______）3、判断题。(正确

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  练习十九百分数（一）我们能用百分数解决哪些实际问题？1求一个数比另一个数多(少)百分之几2求比一个数多(或少)百分之几的数是多少3判断盈亏问题它们有哪些解法？多（少）的量÷单位“1”=百分之几多（少）的量+单位“1”单位“1”×（1±百分数）注意单位“1”的变化即可我们原计划加工12吨木材，实际加工14吨。实际加工的木材比原计划增加了( )%。单位“1”先求实际比原计划增加的吨数。再求增加的吨数占

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  练习十五表内乘法（一）什么是乘法？请举例说明。求几个相同加数的和，可以用乘法表示。6+6+6=6×32+2+2+2+2=2×5读作：4乘6等于24乘法算式各部分的名称及读法是什么？4 × 6 ＝24 把加法算式改写成乘法算式。3×3=96×5=302×4=85×4=201-6的乘法口诀是什么？五五二十五一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二三三得九

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  练习十一可能性事件发生的确定性和不确定性是可以预知的是可以确定的 用“一定”或“不可能”来描述用“可能”来描述。事件发生的确定性和不确定性判断事件发生的可能性大小的方法个体在总数中所占的数量越多出现的可能性就越大。判断事件发生的可能性大小的方法个体在总数中所占的数量越少出现的可能性就越小根据随机现象结果进行推测1说一说指针可能停在哪种颜色上？2一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。掷一次，可能掷