单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的应用顺化中心小学 张会民小组活动表一 从北京到长沙的图上距离是( 11.3 )厘米这幅地图的比例尺是( 1:12000000 )所以从北京到长沙的实际距离大约是( )千米计算方法是:比例除乘乘以用解比例的方法求解:设北京到长沙的实际距离为X 厘米 11.
500000实际距离 红光小学有一块长方形草坪长50米宽30米把这块草坪按一定的比例缩小画出的平面图长5厘米宽3厘米你能分别写出草坪长宽的图上距离和实际距离的比吗图上距离:实际距离=比例尺房屋平面设计图比例尺:1:1000000比例尺:1:100000010 10 20 30米表示图上1厘米相当于实际距离( )千米把这个比例尺改写成数值比例尺是(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的意义新新填空.1千米 =( )米10001分米 =( )厘米101米 =( )分米101厘米 =( )毫米1030米 =( )厘米300030厘米 =( )分米315千米 =( )厘米150000040毫米=(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 例 尺江西省赣州市赣县城关小学 蔡启辉 图上距离和实际距离的比 叫做这幅图的比例尺比例尺 1:200000(1)比例尺与一般的尺不同它是一个比不应带有计量单位(2)比例尺的前项一般应化简成1比例尺例1 把下图中的线段比例尺改成数字比例尺 1厘米:5千米=1厘米:500000厘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年数学比例尺例1例2问题:(1)画教室的平面图如果教室长9米宽6米你在图上打算怎样画(2)以上几个方案图上距离和实际距离的比分别是几比几 图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺图上距离:实际距离 = 比例尺或例1一张地图上2厘米的线段表示地面上 1000米的距离求图上距离和实际距离的比 2厘米:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六3六3班认真上好每一节数学课 10.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学下册6.4姚迎芳比例尺学习目标1.结合具体情境认识比例尺能根据图上距离实际距离比例尺中的两个量求第三个量2.运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题3.进一步体会数学与日常生活的密切联系在地图上爬一只小蚂蚁真呀真呀神奇从北京到上海仅用1秒就可以你知道为什么吗 变了没变大小形状
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺(一)西师大版六年级数学西中六年级数学组(1)理解比例尺的含义知道比例尺的 种类能读懂不同形式的比例尺(2)根据比例尺的含义能够正确求出 一幅图的比例尺(3)正确进行线段比例尺和数值比例尺 的互化学习目标:1教室长9米宽6米在方格纸上画出示意图 画法(一
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