1吨有多重教学目标:1结合具体生活情境感受并认识质量单位吨了解1吨的实际质量初步建立吨的质量观念 2掌握1吨 = 1000千克并能进行简单的换算3结合具体情境提高对物体质量的估计能力教学重点:结合具体生活情境感受并认识质量单位吨了解1吨的实际质量初步建立吨的质量观念教学难点:掌握1吨 = 1000千克并能进行简单的换算教学用具:各种秤幻灯小黑板教学设计:一情境导入:今天小明遇到难题了他不知道大象大
一乘除法一教学内容:P2P14二教学目标:使学生能够熟练掌握一个因数是一位数的口算乘法的计算方法并能够迅速准确的计算出结果使学生能够熟练掌握除数是一位数的口算除法的计算方法并能够迅速准确的计算出结果使学生能够应用本单元所学的知识解决实际问题体验数学与实际生活的紧密联系4 提高学生的估算能力培养学生独立思考合作探究的学习习惯三教学重点:一个因数是一位数的口算乘法除数是一位数的口算除法能正确迅速计算
第一单元课 题: 分数乘法(一) (共1课时)教学目标:1使学生理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同2使学生掌握分数乘整数的计算方法能正确地进行计算明白计算过程中能约分要先约分的道理3能解决简单的分数乘整数的实际问题体会数学与生活的密切关系重点难点:1探索并理解分数乘整数的意义2探索并掌握分数乘整数的计算方法并能正确计算3能正确运
二次备课第一单元 分数乘法 第一课时 分数乘法(一)教学目标:能力目标:能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力知识目标:学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣教学重点难点:学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法:师
数学 学科( 五 年级)单元教学计划 单元第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算3能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系《课标》或《大纲》要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的
数学 学科( 五 年级)单元教学计划 单元第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算3能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系《课标》或《大纲》要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义教
由大小学习网收集 由大小学习网收集 数学 学科( 五年级)单元教学计划 单元第一单元分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义;探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算;3、能解决简单的分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。《课标》或《大纲》要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义,教材安排了大量的折一
北师大版小学五年级下册数学教案(2) HYPERLINK l m=0t=1c=fks_087075080094081065093085086095080081084068086086086069 o 学科教案 学科教案 2010-04-22 08:25:55 阅读4629 评论0 ??字号:大中小?订阅 ?第五单元 ?分数混合运算 课题五分数混合计算(一)课型新授课教学目标1体会分数
第五单元 小数除法第一课时:精打细算【教学内容】p65【教学目标】1结合具体情境体会小数除法在日常生活中的应用进一步体会除法的意义2利用生活经验和已有知识经历探索小数除以整数计算方法的过程发展推理能力3正确掌握小数除以整数的计算方法并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题【教学过程】一出示情境图:明确问题甲商店:8瓶元乙商店: 5瓶元哪一种便宜二学生尝试解决探索小数除法的计算方法先独立
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学第五册(北师大版)执教者:张春梅过 河(带小括号的混合运算)从图中你知道了哪些信息2925=54(人)54÷9= 6(条)同学们都坐大船需要几条船想一想这样算行吗 2925÷9=54÷9=6(条)2925=54(人)54÷9= 6(条)不行这样列式要先算除法学一学 2925÷9=□○□=□(条)请()来帮忙要先算小
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