相关文档

• 三上Unit 1 Hello Part A[陈老师]【市一等奖】优质课教案.ppt

  绿色圃中小学教育网 Part ALet’slearn and chantUnit 1 Hello! 正安县第二完全小学贾琴琴绿色圃中小学教育网 ! I’m Miss Jia绿色圃中小学教育网’s talkHello , I’m Donald,I’m Mickey Mouse绿色圃中小学教育网 , I’m Xiao Xin绿色圃中小学教育网’s talkLet's learn绿色圃中小学教育网’s

• 三上Unit 1 Hello Part A[陈老师]【市一等奖】优质课教案.doc

  教学目标 \l ## ~知识与技能目标: 1、进一步巩固打招呼、自我介绍用语,能在不同情景中准确运用。 2、能够听说、认读 crayon, pencil, , eraser, ruler,并能用I have a/an…句型介绍文具。 3、进一步培养开口能力,初步了解一些用语。 情感、策略目标: 1、方法与策略目标:创设多个真实情景与任务,培养学生对英语学科的兴趣,积极使用所学英语进

• 三上Unit 1 Hello Part B[任老师]【市一等奖】优质课教案.doc

  【概　述】 \l ## 本课是PEP小学英语三年级上册Unit1 Hello本单元共需六个课时本单元是学生学习英语的起始单元。也是培养学生兴趣的关键阶段,整个单元的对话围绕重点围绕Hello展开。使学生学会用英语打招呼,自我介绍,以及询问他人的名字。当然这些也是本单元的教学难点。另外,本单元也将文具融合在交际中,因此文具单词的学习也是本单元的重点。2【设计理念】 \l ## 在

• 三上Unit 1 Hello Part C[韩老师]【市一等奖】优质课教案.doc

  教学目标 \l ## 知识目标:(1) ?巩固单词:curtains,lamp,clock,table,sofa,wall,mirror,window, wardrobe,picture;介词短语: ?in, on,under, in front of,behind;(2) ?能理解和运用重点句型 (There is/ There are) 描述房间里的事物。技能目标:(1) ?能通

• 三上Unit 1 Hello Part B[任老师]【市一等奖】优质课课件.ppt

  2024-05-16 Unit one1hello !城关二小任小娥PEP三年级上册B Let‘ learnlesson5两两练习一下吧介绍自己 A:Hello!B:Hi!A:What’s your nameB:My name is……Model work： 同学们猜一猜：书包里有什么文具呢？eraserpencilrulercrayonHello! I’m Mei YangyangI have

• 三上Unit 1 Hello Part C[韩老师]【市一等奖】优质课课件.ppt

  MyroomMy roomThere be 拓展Foshan No1 Primary SchoolWendy Hello!Xi Yangyang’s room: Wee to my room,Wee to my room There is a book on the tableThere isa sofa behindthe tableThere are chairs under

• 三上Unit 2 Colours! Part A[崔老师]【市一等奖】优质课教案.doc

  教学目标 \l ## 1能听,说,认读单词:red,green,yellow,blue ?2 ?能听说句子:I see3了解彩虹的颜色组成。4通过颜色的学习,让学生分辨颜色,运用所学知识到生活实际中。2学情分析 \l ## 根据本套教材的编写特点以及三年级学生的爱动,爱玩,活泼的年龄特点,我采用寓教于乐的教学方法,利用我们大家喜欢的彩虹导入新课,激发学生的学习兴趣,在教学中引用

• 三上Unit 2 Colours! Part A[崔老师]【市一等奖】优质课课件.ppt

  Unit Two Colours A Let's learn西四小学：崔丽英Colour song红色red黄色yellow绿色green蓝色 blue红色red黄色yellow绿色green蓝色 blueLet'srainbow isyou draw a rainbowTake out your crayons,please出示绿色 me red出示红色 me blue出示蓝色 me yello

• 三上Unit 5 Let’s eat !Part A[苏老师]【市一等奖】优质课教案.doc

  教学目标 \l ## 二、教学目标:1语言知识目标:(1)能听、说、认读句子:I’d like some… Here you are Have some…,too(2)能够在语境中运用句子I’d like some… Here you are Have some…,too???? 能够准确读出juice, bread。2语言技能目标:(1)能理解对话大意,能够用正确的语音、语调朗读对话

• 三上Unit 6 Happy birthday !Part A[卜老师]【市一等奖】优质课教案.doc

  教学目标 \l ## 1 Knowledge aims:To enable the students to listen, speak and read words :one, two, three, four, five?2 Ability aims:????To listen and speak sentence pattern:“How many” and use it in r