我的信息技术教学 信息技术学科是一门实践性操作性较强的基础学科它有一个理论联系实践的基本过程教师教学的设计环节的策划安排并不等于教师一人唱独角戏要善于引导组织学生自主探究合作性学习不但要引导学生把每节课的知识体系脉络把握好还要让学生在掌握理论知识的前提下在实践操作中对理论知识加以实践验证我的在的主要作法如下: 一自主探究合作性学习 学生是学习的主人在教学中我们的学习
我的信息技术教学故事我是2008年接过信息技术这门课的刚接入这门课我感到无从下手面临的困难很多就我本人来说深知要想给学生一碗水自已就得有一桶水乃至有一泉水而自己是新手上路只是略懂的一些软件知识怎样教好学生呢怎样调动学生学习信息技术的积极性呢我思索了一段时间决定大刀阔斧的进行一次改革一首先要打铁自身要硬于是我努力学习书本一知识为了增加自己的知识面我借来了高中的信息技术课本自己购买了一些软件的更
我的信息技术教学故事:孔子曾经说过:知之者不如好之者好之者不如乐之者在我的教学过程中深深地体会到浓厚的兴趣趣是学生进行学习的敲门砖自上学期开始正式接手初一到初三的微机课对于初二初三的学生来说已经有着一定的信息技术课基础基本的操作方法知识已有了雏形如何引导学生特别是初一年级的学生建立起对微机课的学习兴趣是关键上课伊始就注重通过多样化的引导尝试让学生初步体会这门课程的魅力所在??? 体验对话窗
我的信息技术教学故事广西防城港市第二中学上官云雁以学生为中心是现代教育的基本理念近年来以学生为中心的教学模式倍受推崇它是基于建构主义学习理论和相应的教学理论的在这种模式中教学四要素的地位发生了很大的变化:学生是主体也是中心是知识意义的主动建构者教师是教学过程的组织者指导者帮助者和促进者教材是学生主动建构意义的对象媒体则是认知工具这种模式是与现代社会对人才的培养目标相适应的我在近几年的小学信息
信息技术教学知识词语之二信息技术及其发展对信息的获取加工存储表达管理交流发布等处理的信息技术(Information Technology简称为IT)先后经历了5次信息技术革命每一次信息技术的革命性变化都对人类社会的发展产生巨大的影响本文将学习和理解信息技术的基本含义了解信息技术发展的历程和趋势以及对信息获取加工表达管理与发布等的重要作用一信息技术发展历程信息技术是扩充人们对信息的获取加工存
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通道通道也称为频道(thoroughfarepassagewaypassagealleywaychanneltunneltunnelgallerypath)一基本解释通道是指来往畅通的道路如:①开辟道路②大路畅通之路③可以通行的走道④普遍适用的道理二领域解释通道在不同行业中的解释为:①在物流业里是指供人员通行或货物运输的过道②在物理学里是指电磁波的波谱中一个狭窄的波长范围③在生物学里是指潜穴
信息技术教学的特点和信息技术教学原则 : HYPERLINK :xuexi.ntjy.nemonShowAuthor.aspxauthorname=e5a682e79a8be69599e7a094e5aea4e88c83e79599e5b9b3 如皋教研室 范留平 信息技术作为一门新兴的中小学课程它有着其独特的教学特点和教学原则也必然需要运用相关的教学设计方法来确保
我眼中的信息技术现在是21世纪信息技术的发展日新月异它影响了我们生活的方方面面人们可以在计算机上写文章画画听音乐看电影可以在网上查阅甚至向国内外专家请教可以和天南海北的朋友聊天游戏还有的人通过网络发表文章发布歌曲等可以在家里听老师上课或者还可以在家里上班开会甚至可以足不出户逛网上商场用电子钱包付款让商店把东西送到家中……我们已经学习信息技术一年多了在这一年里我体会到了信息技术给我们带来的
《小学信息技术》教学设计 第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针 认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件
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