单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级落花生 吩咐 尝尝便宜 石榴 我们家的后园有半亩空地母亲说:让它荒着怪可惜的你们那么爱吃花生就开辟出来种花生吧我们姐弟几个都很
《落花生》第二课时教学设计王崖小学张军霞 教学目标:(一)知识与技能 1有感情地朗读课文背诵重点段落 2理解父亲的话的含义懂做人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人过程与方法自主学习合作交流朗读感悟情感态度价值观学习花生不图虚名默默奉献的品格懂得做人不要只求外表美应该做一个有真才实学的人学法引导:教师教法:引导法点拨法学生学法:自读自悟小组讨论交流朗读法 教学重难点:理解父亲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15落花生作家作品 许地山 笔名落华生 《落花生〉〉易读错字 居(jū)然 一亩(mǔ) 茅(máo)亭 吩咐(fù)多音字 zhǒnɡ种子 fēn分开 种 分 zhònɡ播种 fèn 分外 biàn方便 n
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级落花生:许地山授课教师:杨小菊课件制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人——许地山落花生学习目标体会父亲所说的话从中学会要做对别人有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人背诵自己喜欢的段落理解课文内容学习花生不求虚名默默奉献的品格 分角色读3—15自然段思考: 有哪些人谈花生 怎么谈的谁谈的重要 花生的味美花生的价钱便宜谁都可以买来吃都喜欢
人教版五年级语文上册第四单元第15课《落花生》教学设计湖北省宜昌市点军区土城小学 邹永胜 邮编:443123教材简析:精读课文《落花生》是一篇叙事散文真实地记录了小时候的一次家庭活动和所受到的教育课文着重讲了一家人过花生收获节的情况通过谈论花生的好处借物喻人揭示了学习花生不图虚名默默奉献的品格的主旨说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了不为名利只求有益于社会的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专项训练春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 ——李商隐落花生落花生学习目标学习七个生字能结合课文理解词语的意思. 能分角色朗读课文背诵课文的重点句用自己的话说说课文哪些内容是详写的哪些内容是略写的 3. 理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格4.初步了解借物喻人的写作手法能学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《落花生》说课简案 本课以花生为话题通过种花生收花生吃花生谈花生来组织材料重点在谈花生上文章记叙以家人过花生收获节时谈论花生的好处告诉我们做人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人文章主要用对话的形式来表达中心思想具有借物喻理小中见大深入浅出重点突出语言朴素等特点其中重点突出主次分明 则是本文最的特
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.落花生花生又名落花生花生又名落花生许地山有个笔名叫落华生在古文中华同花他为什么取这个笔名呢今天让我们一起走进许地山的童年时光 mǔ fēn fù 一亩 吩 咐 茅 亭 zhà liú pì榨 油 石 榴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.落花生谜语: 根根胡须入泥沙 自造房屋自安家 地上开花不结果 地下结果不开花(花生) 花生又叫落花生因为花生的花落了子房柄就钻到土里长成花生所以又叫落花生了解 许地山 是我国现代著名的作家学者 .他出生于台湾一个爱国志士家庭.许地山小时
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