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• 第2课时__平均分（二）.doc

  3 二年级数学学科（下）导学指导案（第二单元 表内除法）课题：平均分（二）课型 ： 新授探究课 课时：第2课时使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第10页例3和“做一做”。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同

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• 第2课时 平均分（2）.ppt

  第2课时 平均分（2） 第 2 单元 表内除法（一）一、情景导入1哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√（）（）（）×√√做一做（）2把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）√（）二、探索新知 读懂题意，理解“平均分”你知道了什么？（分什么？平均分成几份）2交流分法，提升认识“平均分”3三、巩固练习把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。5四、小结 把一些物品按一定的分数进行平均分时，可以一个一个地分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

• 平均分_第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级要把 15 个 平均分成 5 份22把15个 平均分成5份分法一：把15个 一个一个的分分法二：把15个 先每份2个分法三：把15个 3个3个的分把16个苹果平均分成2份每份( )个812个萝卜每3个一份分成了( )份4有12根 每6根一份分成了(

• 第2课时平均分(2).doc

  更多请号：更多请号：第四单元 表内除法(一)第2课时 平均分(2)教学内容： 课本第44—45页教学目标： 1经历把一些物体平均分成几份的过程进一步感受平均分的含义 2培养动手操作能力语言表达能力感受解决问题的多样化教学重难点： 学生通过动手分一分体验把一些物体平均分成几份这种平均分的操作方法教学准备：

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  2 第2单元表内除法（一）第2课时 平均分（2）【教学内容】 教材第9页例2及练习二第1～3题。【教学目标】 1．使学生了解平均分的基本方法、了解平均分的基本操作。2．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。【教学重难点】重点：经历“平均分”，在分东西的的实践活动中建立“平均分”的概念，掌握“平均分”物品的几种不同方法。难点：掌握“平均分”的方法，并解决一些简单的实际问题。【教具、学具】

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