Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.五年级数学质量分析陈海燕一数据分析本次试卷依据新课改教材覆盖面广重视了基础知识基本技能空间观念以及解决问题的考查客观题的设置也比较合理有一定的综合性和灵活性难易程度比较适中比较真实地反映新课改后数学质量的现状通过不同侧面考查了新课程标准中所提
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2010春期 期中考试三个班共参考197人联系卷面和学生实际可以看出大部分学生发挥正常考出了实际水平但也从中暴露了学生存在的问题一存在的问题(一)学生学习 数学的习惯欠佳1不会听讲上精力不集中不能认真听讲个别学生爱开小差不能跟着老师的思路走不会从别人的发言中学到数学知识 2学生作业时精力不能完全投入经常有抄错题现象应付作业的现象严重作业做完后不能认真检查作业和家庭作业的
五数上质量分析一数据分析?????? 本年级共学生363人合格率良好率均为优秀率与上学期相比有了很大的提高二试卷分析本次考核的主要内容共分四大块:数与代数:关于负数小数的意义及读写小数的四则计算简单的周期现象在试卷上共占71填空题第6题中的问题省略2984000000亿位后面的尾数约是(??? )亿这题出现了较多错误原因是学生以为省略就是把尾数舍去所以发生了错误填空题第12题是应用周期现象解
2012—2013学年小学一年级上册数学期末考试质量分析糯克小学 殷娜一试卷命题分析 本次检测试题从整体看不难检测内容全面涵盖全册的重难点难易相结合试题形式丰富多样多用直观形象的图形表示符合一年级小学生的年龄特点把学生平时容易出错的题体现了出来可以说这份卷子很大程度上能反映出孩子的学习情况和老师教的情况较全面的考察了孩子的基础知识与应用能力体现了数学即生活的理念让学生用学到的数学知识去解决生活中
质 量 分 析 表在籍人数参加考试人数总分平均分优秀人数优秀率及格以上人数及格率低分人数低分率试卷分析 本套试题结合第一章分数的除法和第二章圆的初步认识两章为主要内容本套试题的主要目的是查看学生的小学的基础以及近一段时间的学习状态所以试卷的整体难度和以往相比有所提升把重点放在考察的了学生计算能力和分析理解能力上所以本套试题有60的题是书上的基础知识和课后习题的变式练习40
泉港区南埔中心小学(本部)2008年秋季期末质量分析报告科任教师:陈月英 任教课程:数学 任教班级: 105序号学生成绩等级序号学生成绩等级序号学生成绩等级1 林康亭 68 C16林洁 86 B31 林小如 65C 2 陈颖 98 A17 林佳慧 80 B32 林泽斌 71C 3 林毅鹏 76 C18 柳雅馨 93 A33 林伟韩 6
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五年级数学期中质量分析??一基本情况本次测试成绩非常不理想及格人数3人优秀为0平均成绩约为44分从以上数据我们可以看出学生掌握知识与技能数学思考方法解决问题的能力等方面还是不尽人意少部分学生的数学知识技能达到了本次学习目标质量检测的目的现就根据本次测试作如下浅析:二错题分析:第一题填空题学生出错较多大部分学生没有理解题意好像凭感觉在做题说明学生对基础知识的掌握不够扎实第二题判断题出错在第45小题上
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