旭阳学校中学部活力导学案 七 年级 英语 学科 课题: unit 9 课型: 新授4 主编人: 赵静教师寄语:Everyone is special【学习目标】1学会找出代词所指代的人或物2能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表【激流涌动无限活力】教学流程学习步骤自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记互动策略﹡展示方案
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人教版七年级英语下册课件I want to be anWhat does he do Hes a director(导演).policewoman温馨提示:What does he or she do He or she is aan …hWhat does shehe doSheHe is aan…shop assistantcookWhat other jobs do you knowTry
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Unit 8How do you make a banana milk shake陕西省太原市清徐县教研科研中心牛改萍 Period 4: Section B 2a 2eUnit 8How do you make a banana milk shake陕西省太原市清徐县教研科研中心牛改萍I think the most special day is ______ in China Ask an
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人教版七年级英语上册Unit 7第一课时教学设计【教材分析】?本节课是第七单元的第一课时学生在前一单元初步学习完有关食物的英语知识之后进一步地在本单元学习有关服饰的知识而本课时是第一课时所授的知识点应该浅显易懂不应该太难本课时围绕着几个关于服饰的词汇和两个询问价钱的句型展开 词汇首当其冲在学习词汇之后句型的教授也应该把握重点本课时的主要句型是How much is… Its? … do
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Unit 4 I want to be an actor我想成为一名演员一单词shop 商店店铺 assistant助手助理 shop assistant 店员doctor 医生 reporter 记者通讯员 policeman 男警察waiter 侍者服务员 bank clerk 银行职员 hospital 医院
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