四土地养育着我们菩提丸动动脑筋你有什么想法呢红高粱
四年级品德与社会(下)教案第四单元 土地养育着我们主题一 人们在土地上耕耘引导课 餐桌上的发现教学目标:1了解食物是人类生存的最基本条件是维护生命的最基本需要2帮助学生引发思考产生了解食物来源的愿望教学准备:教师应对当地的饮食菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解并且知道这些食物菜蔬的来源以及与土地的关系教学过程:1导入引导学生:我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一从今天开始
我爱这土地 艾青导入:改革开放三十年以来我们的国家日益繁荣昌盛生活在二十一世纪的今天的你们肯定对祖国这片土地充满了爱能说出你爱的理由吗(刚才几位同学回答的非常好的确我们每个人都深爱着这片土地因为……)注意:张扬个性自由发言超越自我展示风采展示:我爱这土地—因为它美丽 我爱这土地—因为它富饶我爱这土地—因为它繁荣昌盛 我爱这土地—因为它强大无比我爱这土地—因为它文化灿烂 我爱这土地—因为
郑俊雅:是什么指引着我们初三第二学期我阅读了一本改变了我一生的书伊丽莎白《星辰学大预测》这本书将我从彩色的行动中带入了黑色的无尽思索中一本书的好坏从某种层面上说要看什么层次的读者在什么年龄和情况下阅读它还要看读者阅读之后借助什么方式工具和交流来理解它驰名西方世界的星辰学家伊丽沙白.泰西埃运用具有悠久历史的星辰学十分成功的预测了美国前总统里根遇刺挑战者号航天飞机失事切尔诺贝利核电站事故海湾战争等一系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球哺育了我们 茫茫宇宙中地球是迄今为止人类所发现的唯一有生物生存的星体地球奉献给人类清新的空气肥沃的土地洁净的水源富饶的物产······地球哺育着人类她是我们共同的家园我们赖以生存的地球 巍峨壮丽的山峰冰雪茫茫的极地广袤无垠的草原郁郁葱葱的森林蔚蓝神秘的海洋······地球如此多娇又是那么迷人
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们来养蚕你认识蚕吗它是什么样子的它喜欢吃什么食物它长大之后会干什么人们为什么要养蚕蚕有什么用处……思考提问蚕是从哪里生出来的呢卵提问刚出生的蚕是什么样子的叫什么 浑身长满刺毛颜色大小都和蚂蚁差不多所以叫做蚁蚕提问蚕吃什么食物喂养蚁蚕时要注意什么蚕宝宝喜欢吃什么 蚕宝宝最喜欢吃新鲜的桑叶也可以吃莴苣叶莴
我们来养蚕蚕的一生卵蚁蚕幼蚕蛹蚕蛾蚕卵 快要孵出小蚕的蚕卵就是这个样子的好期待哦蚕卵是椭圆形的呈淡灰色中间有些凹下去蚁蚕又黑又小样子像蚂蚁只有两三毫米长刚孵出的蚁蚕蚕宝宝 蚕宝宝吃一段时间的桑叶后就不吃也不动蜕掉身上的一层皮身体长大不少颜色也越来越浅蚕宝宝的一生要经过四次蜕皮幼蚕的身体结构蜕过四次皮后蚕宝宝开始吐丝结茧蚕茧蛹:结茧后蚕就变成了蛹蚕蛾蚕蛾有两对翅六只脚身子胖翅膀小飞不起
地球环境与人种的形成地球环境对民族文化的影响地球环境为人类提供资源黑种人特征帮助暖化和湿润进入肺部的空气地球环境为人类提供资源 谢谢
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