相关文档

• 2小学苏教版品德与社会四年级上教案土地养育着我们.doc

  四年级品德与社会(下)教案第四单元 土地养育着我们主题一 人们在土地上耕耘引导课 餐桌上的发现教学目标：1了解食物是人类生存的最基本条件是维护生命的最基本需要2帮助学生引发思考产生了解食物来源的愿望教学准备：教师应对当地的饮食菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解并且知道这些食物菜蔬的来源以及与土地的关系教学过程：1导入引导学生：我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一从今天开始

• 苏教版四年级品德与社会.doc

  苏教版品德与社会四年级下册《媒体连着我和你》教学设计之六时间:2010-04-29 17:25 来源: :蒋孝强 点击: 250次苏教版品德与社会四年级下册《媒体连着我和你》教学设计之六《媒体连着我和你——我和电视》教学设计?活动目标：情感与态度：增强健康的闲暇道德观行为与习惯：学会科学地看电视养成良好的收视习惯知识与能力：体会电视与人们生活的关系增强学生对各种信息的辨别能力及在信息海洋中自我

• 人教版小学四年级上册品德与社会教案.doc

  第一单元? 珍爱生命 第一课? 美丽的生命 教学目标 1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的 2.初步学习从不同的角度认识动植物知道它们有感觉会交流 3.感受体验动植物的生命的美丽 教学重点 初步学习从不同的角度认识动植物知道它们有感觉会交流 教学难点 感受体验动植物的生命的美丽 教学关键点：增强学生珍惜生命的意识培养学生从小保护动植物生命的习惯 课前准备：多媒体课件小动物小奖品等 教学过程

• 小学人教版品德与社会四年级上教案浓浓乡土情教案.doc

  《浓浓乡土情》教案教学目标：1.考察和了解家乡的文化艺术认识具有家乡特色的地域文化艺术感受家乡的可爱激发热爱家乡之情2.探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系从而理解一方水土养一方人的含义课时安排：两课时活动准备：1.教师准备电子课件(1)各地区不同民族风情的画面(2)具有家乡特色的地域文化2.教师准备MTV《蒙古人》《青藏高原》《月光下的凤尾竹》《山丹丹开花红艳艳》3.学生准备家乡重庆的相

• 苏教版四年级品德与社会上册全册教案.doc

  #

• 苏教版品德与社会四年级下册教案.doc

  国标本苏教版品德与社会四年级下册全册教案1.在公共汽车上教学目标： 1.知道在公共汽车上要尊老爱幼遵守公共秩序2.以遵守公共规则为荣愿意自觉遵守公共规则3.自觉遵守公共规则文明小乘客文明小观众文明小游客4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评劝阻 教学重点难点： 1教育学生在公共汽车上要发扬美德遵守公共汽车上的秩序 2教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障人人都应自觉地遵守公共规则

• 苏教版四年级（下册）品德与社会教案.doc

  #

• 小学四年级上册品德与社会教案.doc

  小学四年级上册品德与社会教案 教 材 分 析教材内容：本册教材共包括四部分内容：一做守规则的人二做乐观向上的人三做自尊自爱的人四做聪明的购物者教学目标： 1.体验规则与人们生活的密切联系初步形成规则意识树立守法意识 2.能够控制自己的行为自觉遵守活动规则学校纪律和社会相关规则学会运用法律保护自己 3.感受和了解规则在集体生活中的

• 苏教版品德与社会教学计划四年级上册.doc

  苏教版四年级《品德与社会》(上册)教学计划一教材编写的指导思想原则 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线以每一个儿童的成长为前提以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的以体现育人为本的现代教育价值取向为理念引导学生通过以自己的生活密切联系的社会环境社会活动和社会关系的交互作用获得对现代社会生活的积极态度和参与能力在感悟和体验的基础上不断丰富和发展对自我对他人对社会的认识和理解逐步养

• 苏教版三年级上册品德与社会教案.doc

  苏教版三年级上册品德与社会教案???第一单元??? 我和我的同学1自画像一教学目标：发展自我意识和自我概念形成自我认同自我悦纳的态度积极进行自我概念与人格的建构（1）?????? 对儿童进行适当的自我意识方面的引导在其成长过程中是很必要的引导其进行提升自己认识的教育（2）?????? 使学生明白：不能正确地认识自己的优点与缺点自我意识的发展容易出现偏差往往也不能正确看待同学的优点与不足影响和谐的人