#
义务教育化学课程标准修订情况介绍湖南省教科院基础教育研究所 徐远征一修订的相关背景二修订的基础和原则三修订后的主要变化一修订的相关背景 1.广泛征求意见(1)2007年4月4日教育部办公厅向29个省级教育行政部门和42个国家级实验区发出了关于组织对义务教育各学科课程标准(实验稿)征求意见工作的通知据统计全国参加本次征求意见的教师达到11万余人(其中化学教师17000余人)(2)通知的
《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容解读学习体会《义务 HYPERLINK :.3edu.net 教育化学课程标准》提出了三个方面的教育理念由原来过多地基础知识和基本技能转变为更加学生的发展学生的情感态度和价值观因此我们应努力克服传统教学观念和教学模式的定势更新教学理念一转变教学行为树立以人为本的 HYPERLINK :.3edu.ne
义务教育化学课程标准(2011版)义务教育化学课程标准(2011版)中华人民共和国教育部制定北京师范大学出版第一部分 前言化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门基础自然科学其特征是研究物质和创造物质化学不仅与公民的日常生活密切相关也是材料科学生命科学信息科学环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量化学在缓解人类面临的一系列问
义务教育化学课程标准(2011年版)目 录HYPERLINK l 第一部分前言第一部分 前言HYPERLINK l 一课程性质一课程性质HYPERLINK l 二课程基本理念二课程基本理念HYPERLINK l 三课程设计思路三课程设计思路HYPERLINK l 第二部分课程目标第二部分 课程目标HYPERLINK l 第三部分课程内容第三部分 课程内容
九年义务教育化学课程标准》(以下简称《化学新课标》)的主要特点有: 一.基础性 为适应2l世纪公民科学素养的要求和社会发展的需要课程提供给学生最基本的化学知识技能和方法删减了繁难的内容努力使每一个学生在现有基础上得到发展获得更多的真正有用的化学知识 二.现实性 结合学生熟悉的生活情景和已有的实际经验提炼学习素材从丰富生动的现实生活素材中设计学习主题激发学生学习化学的兴趣使学生逐步认识化
??????义务教育?化学课程标准?(2011年版)?中华人民共和国教育部制定?目录 HYPERLINK :.360docEditeditor.htmid=contentmode=1imagePath=5205dde9 l _Toc317059355 第一部分??前言 HYPERLINK :.360docEditeditor.htmid=c
《义务教育化学课程标准(2011年版)》修订的背景指导思想及基本思路)新课标的新要求抚州市临川区河埠中学 吴向阳 2012-11-08一反思义务教育化学课标修订前自己在科学素养落实方面的不足我通过学习体会到以前的教学没有十分重视科学素养的培养是教师的内涵发展有待加强教师的学科教学专业素养较缺失特别是教龄较长的化学教师由于长期脱离高中知识根本不了解最新的知识动态每天接触只是一些一看就知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准(2011年版) 案例式解读(小学数学)一如何发展学生的数感1概念数感这个概念可以有许多种理解可以理解为人主动自觉地理解数字本身特征及数字之间关联和灵活解决数字问题的态度与意识数感既是一种能力也是一种直觉是一种对数的敏感性和鉴赏力这是一种带有本能色彩的直接感知也是数学思考的一种特征是人的一种基本数学素养《标准》
《义务教育数学课程标准(2011年版)》第一部分 前言数学是研究数量关系和空间形式的科学数学与人类发展和社会进步息息相关随着现代信息技术的飞速发展数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具不仅是自然科学和技术科学的基础而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用特别是20世纪中叶以来数学与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值推动着
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报