单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解 比 例桦甸市桦郊中心校 张淑贤义务教育课程标准实验教科书六年下学习目标1什么叫解比例2怎样解比例例2: 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320m北京的世界公园里有一座埃及铁塔的模型它的高度与原塔高度的比是1:10这座模型的高是多少米例3:解比例: = 练习 解下面的比例判 断:(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作复习1什么叫做比例 表示两个比相等的式子叫做比例.比例的基本性质是什么 在比例里两个外项的积等于两个内项的积.江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作复习2 应用比例的基本性质判断
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例的意义三河市西小汪小学 石庚本课件适用于人教版六年级数学下册正比例的意义第一部分:课题第二部分:课件简介第三部分:正比例意义(视频)讲解第四部分:阐述正比例的意义第五部分:用字母表示正比例(视频)第六部分:交流举例正比例第七八部分:利用正比例图像解决问题第九十十一部分:做一做第十二部分:智慧时间(优生拔尖)第十三部分:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 用比例解决问题汝南二小:杜玉霞学习目标:1能正确判断题中数量之 间的比例关系 2能正确利用正反比例 知识解决实际问题自学小帮手: 认真看课本59-60页的内容看图看文字重点看例5和例6红色字体的思考过程和比例并把每个例题后面的问题补充完整 思考:1例5和例6中分别涉及哪三个量
比 例 尺人教版义务教育课程标准实验教材数学六年级下册 授课人:闫有旺 三间房中心校复习填空.1千米 =( )米10001分米 =( )厘米101米 =( )分米101厘米 =( )毫米1030米 =( )厘米3000300厘米 =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的意义434312解:设卧室的实际长是X厘米4X11001×X4×100X400÷1X400400厘米4米解:设卧室的实际宽是X厘米3X11001×X3×100X300÷1X300300厘米3米面积:4×312(平方米)注意:计算实际距离最后一定要换算单位图上距离÷比例尺实际距离长的实际距离:4÷ 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成正比例的量人教版六年级下册第三单元底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高扩大体积随着扩大高缩小体积随着缩小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级反比例北师大版六年级数学下册教学目标1. 使同学们理解反比例的意义掌握成反比例的量的变化规律及其特征会判断两种量成不成反比例关系2. 使同学们掌握和判断两种相关联的量成不成反比例的方法进一步培养同学们的观察分析和判断推理的能力王叔叔要去游长城不同的交通工具所需时间如下请把表填完整时间时1040801231.5……速度千米自行车
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 授课人:张明霞解比例什么叫比例什么叫比例的基本性质应用比例的基本性质可以做什么复习判断下面每组中的两个比是否能组成比例为什么6 :3和8 :412 :9和8 :10 试一试 根据比例的基本性质如果已知比例中的任何三项就可以求出这个比例中的另外一个未知项求比例中的未知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例复习大红门一小葛淑琴 六年级一班有男生24人女生20人六年级一班男生和女生人数的比是( )6∶ 5六一班男生和女生人数的比是6:5 男生人数和全班人数的比是( )女生人数和全班人数的比是( )6∶ 115∶ 11六年级一班有44人男生和女生人数的比是6:
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