Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.心理学是研究人的 心理活动及其规律的科学西活动由陈心理现象简称心理心里系统:个体和躯体心里系统个体心里系统分为:心里动力心理过程心理状态和心理特征心里动力包括:动机需要兴趣和世界观动机的基础是需要需要既是个体在生理或者生理上的某种缺失状态的反
1中学教育心理学是研究中学情境中学与教的基本心理规律的科学应用心理学的一种(如何学如何教以及学习与教学之间的相互作用)2中学教育心理学的研究内容:学生教师教学内容教学媒体教学环境学习过程教学过程评价反思过程3美国教育心理学的发展:初创时期(20世纪20年代以前)发展时期(20世纪20年代到50年代末)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)完善时期(20世纪80年代后)4初创时期:1903年
1.教育是人类社会独特永恒的现象是人与人之间心灵的交往充满了复杂性和不确定性2.教育的产生即教育的起源问题它由来已久是分析教育本本质了解教育活动的一把钥匙3.教育的产生有:神话起源说生物起源说心理起源说劳动起源说交往起源说4.神话起源说:这种观点认为教育与其他万物一样都是由神创造的教育的目的就是体现神的意志使人昄依于神5.生物起源说:主要代表人物是法国的社会学家利托尔诺与英国教育家沛西?能把
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教育学教育与教育学名词解释:1教育:广义的教育是指有目的地增进人的知识技能影响人的身心健康思想品德的形成和发展的一切社会活动狭义的教育是指专门组织的教育即根据一定社会(或阶级)的要求和受教育者的发展需要有目的有计划有组织地引导受教育者获得知识技能陶冶思想品德发展智力和体力期望他们发生某种变化的活动2教育学:教育学就是一门研究教育现象揭示教育规律探讨教育方法的科学3教育民主化:教育民主化是指全体社会
《教育学》问答题汇总1简述现代教育制度的发展趋势答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接(2)强化普及义务教育延长义务教育年限(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展(4)高等教育的类型日益多样化(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化(6)教育制度有利于国际交流4简述当代教育改革和发展的新特点(10)答:(1)教育的终身化(2)教育的全民化(3)教育的民主化(4)教育的多元化(5
教师资格证考试小学教育学复习:绪论:文亮教师招聘 来源: 时间:2011-07-13 浙江省教师招聘考试前言《小学教育学》是高等师范院校教育系学生必修的一门专业性课程其目的是使学生树立正确的教育观念掌握教育学原理的基本知识和基本理论并进而揭示教育规律该课程对师范教育系学生提高教育理论修养具有重要的作用本书仅为小学教育专科函授学生的自学提供一个参考绪论第一节 教育学的产生与发展教育学
教育心理学概述 1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律教一学过程的五要素是:学生教师教学内容教学媒体和教学环境三种过程是学习过程教学过程和评价反思过程2.学习与教学的要素:学生是主体因素有群体差异个体差异教师主要涉及敬业精神专业知识专业技能教学风格等基本心理特性教学内容是学与教过程中有意传递的主要信息部分教学环境包括物质环境和社会环境3.
2012河北教师考试 教师资格证小学教育学复习3 2012年教师资格证小学教育学(中等师范)复习3 第二章 学校——第一节 学校概说 一学校及学校制度的产生 (一)学校的定义及其功能 学校是一种古老的广泛存在的社会组织它始于人类知识及其传播的专门化要求是有计划有组织有系统地进行教育教学活动的重要场所是现代社会中最常见最普遍的组织形式教育教学活动就是由许许多多不同类型和不同层次的
《教育学》汇总1简述现代教育制度的发展趋势(《考试大纲》P4)答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接(2)强化普及义务教育延长义务教育年限(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展(4)高等教育的类型日益多样化(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化(6)教育制度有利于国际交流2简述古代雅典教育和斯巴达教育的目的(P7)答:古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人
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