初中文言文词类活用总汇1.学而时习之不亦说乎 时:时间名词用作状语按时(七上)《〈论语〉十则》2.温故而知新可以为师矣故:形容词用作名词指旧的知识学过的东西新:形容词用作名词指新的知识新的体会(七上)《〈论语〉十则》3.吾日三省吾身 日:名词用作状语每天(七上)《〈论语〉十则》4.鞭数十驱之别院鞭:名词活用为动词用鞭子打(七上)《童趣》5.智子疑邻 智:形容词意动用法认为……聪明(七上)
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式初中语文文言文词类活用汇总制作 金甲初中 夏建东1学而时习之不亦说乎(时间名词用作状语):按时2温故而知新可以为师矣(形容词用作名词):A指旧的知识学过的东西 ? B指新的知识新学的东西3 父异焉借旁近与之(形容词作意动词):感到惊异4邑人奇之稍稍宾客其父(形容词作意动词):认为……奇特非凡5父利其然也(名词作意动词
词类活用★考试时往往要求xx词的用法或词性词类活用是同一个意思秘诀:①总的记住51XX词活用为XX词:2名词用作状语3使动用法4意动用法5为动用法②后面的3种记住3---321:后面的3个项依次又是321(名词的动词的形容词的)古代汉语中的词类活用主要有: 1XX词活用为XX词两个XX词前一个指的是翻译前的古文后一个指的是翻译后的现代文这里的词性指的是他们分别在现代文中的词性(最常用的词性)是什么
初中语文文言文词类活用一览表七年级(上)1鞭数十驱之别院(《童趣》)(名词活用为动词):用鞭子打2学而时习之不亦说乎《〈论语〉十则》(时间名词用作状语):按时3温故而知新可以为师矣(同上)(形容词用作名词):A指旧的知识学过的东西 B指新的知识新学的东西4楼五架窗扉皆洞开(名词作状语):像洞一样七年级(下)85父异焉借旁近与之(《伤仲永》)(形容词作意动词):感到惊异86邑人可之稍稍宾客其父(同
中学文言文词类活用唐浮图慧褒始舍于其址《游褒禅山记》以故其后名之曰褒禅《游褒禅山记》有泉侧出《游褒禅山记》而其见愈奇《游褒禅山记》则其至又加少矣《游褒禅山记》常在于险远《游褒禅山记》火尚足以明也《游褒禅山记》后世之谬其传而莫能名者《游褒禅山记》晋军函陵秦军汜南《烛之武退秦师》既东封郑《烛之武退秦师》因人之力而敝之不仁《烛之武退秦师》肆其西封《烛之武退秦师》若亡郑而有益于君《烛之武退秦师》烛之
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初中文言文实词虚词汇总实词故所以学过的知识原因缘故特意因此故意故虽有名马温故而知新?公问其故????桓侯故使人问之??彼竭我盈故克之广故数言于亡间:隔开夹杂参与一会儿中间暗中 遂与外人间隔中间力拉崩倒之声又何间焉扁鹊见蔡桓公立有间骈死于槽枥之间又间令吴广之次所旁丛祠中绝:极点停止消失隔绝 以为妙绝??????????????? 群响毕绝 率妻子邑人来此绝境观:观赏景象景观看
文言文词类活用词类活用分类翻译方法例子名词动用 前加动词一狼洞其中(打洞)前加介词后加动词驴不胜怒蹄之(用蹄子踢)另外动词替换舍于其址(盖房子)名词作状语表形状像…一样其一犬坐于前(像犬一样)表态度像对待…一样吾得兄事之(像对待兄长一样)表方位在…从…向…孔子东游(向东)表时间每…在…岁赋其二(每年)表工具用…乘…辇来于秦(乘车)表处所在…相如廷叱之(在朝廷上)形容词作动词 状语对译法敌人远我(远
高中文言文词类活用归纳总结季彩凤【内容提要】当今语文课程改革加大了文言文的比重文言文占了近一半的份额然而由于文言文距今久远学生学习理解起来难度较大文言文教学成为教学的重点和难点目前为便于学生理解课文以及应付考试较普遍的做法是学完文言文后将其中的特殊用法进行归纳总结例如词类活用归为一类通假字归为一类特殊句式归为一类等等今现将人教版高中语文课本文言文词类活用现象进行归纳总结汉语的词类划分在上古已
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