初中语文文言文词类活用一览表七年级(上)1鞭数十驱之别院(《童趣》)(名词活用为动词):用鞭子打2学而时习之不亦说乎《〈论语〉十则》(时间名词用作状语):按时3温故而知新可以为师矣(同上)(形容词用作名词):A指旧的知识学过的东西 B指新的知识新学的东西4楼五架窗扉皆洞开(名词作状语):像洞一样七年级(下)85父异焉借旁近与之(《伤仲永》)(形容词作意动词):感到惊异86邑人可之稍稍宾客其父(同
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式初中语文文言文词类活用汇总制作 金甲初中 夏建东1学而时习之不亦说乎(时间名词用作状语):按时2温故而知新可以为师矣(形容词用作名词):A指旧的知识学过的东西 ? B指新的知识新学的东西3 父异焉借旁近与之(形容词作意动词):感到惊异4邑人奇之稍稍宾客其父(形容词作意动词):认为……奇特非凡5父利其然也(名词作意动词
初中文言文常见文言虚词用法一览表虚词.用法例句常见短语.之 .(1)【动】往到……去.(2)【代】他她它.(3)【助】的(有时可不译).(4)【助】用于主谓之间取消句子独立性起舒缓语气的作用不译.(5)【助】起调节音节的作用不译.(6)【助】宾语前置的标志译时省去.辍耕之垄上(《陈涉世家》).学而时习之(《论语》)策之不以其道(《马说》).恢弘志士之气(《出师表》).予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲
初中文言文常见文言虚词用法一览表虚词.用法例句常见短语.之 .(1)【动】往到……去.(2)【代】他她它.(3)【助】的(有时可不译).(4)【助】用于主谓之间取消句子独立性起舒缓语气的作用不译.(5)【助】起调节音节的作用不译.(6)【助】宾语前置的标志译时省去.辍耕之垄上(《陈涉世家》).学而时习之(《论语》)策之不以其道(《马说》).恢弘志士之气(《出师表》).予独爱莲之出淤泥而不染(
词类活用★考试时往往要求xx词的用法或词性词类活用是同一个意思秘诀:①总的记住51XX词活用为XX词:2名词用作状语3使动用法4意动用法5为动用法②后面的3种记住3---321:后面的3个项依次又是321(名词的动词的形容词的)古代汉语中的词类活用主要有: 1XX词活用为XX词两个XX词前一个指的是翻译前的古文后一个指的是翻译后的现代文这里的词性指的是他们分别在现代文中的词性(最常用的词性)是什么
初中文言文词类活用总汇1.学而时习之不亦说乎 时:时间名词用作状语按时(七上)《〈论语〉十则》2.温故而知新可以为师矣故:形容词用作名词指旧的知识学过的东西新:形容词用作名词指新的知识新的体会(七上)《〈论语〉十则》3.吾日三省吾身 日:名词用作状语每天(七上)《〈论语〉十则》4.鞭数十驱之别院鞭:名词活用为动词用鞭子打(七上)《童趣》5.智子疑邻 智:形容词意动用法认为……聪明(七上)
特点:1要有具体语境没有语境就不能谈活用2语义语法的临时性此处活用彼处未必形容词名词活用作有认为以为意义的动词表示(主语)认为(宾语)怎样或(主语)把(宾语)当作什么意念作用表示(主语)使(宾语)怎样A.名名/名代填然鼓之(鼓——击鼓)(《寡人之于国也》) 五亩之宅树之以桑(树木——种植)(《寡人之于国也》) 五十者可以衣帛(衣服——穿上)(《寡人之于国也》) G.名连词动词去今之墓而葬焉(《五人
中学文言文词类活用唐浮图慧褒始舍于其址《游褒禅山记》以故其后名之曰褒禅《游褒禅山记》有泉侧出《游褒禅山记》而其见愈奇《游褒禅山记》则其至又加少矣《游褒禅山记》常在于险远《游褒禅山记》火尚足以明也《游褒禅山记》后世之谬其传而莫能名者《游褒禅山记》晋军函陵秦军汜南《烛之武退秦师》既东封郑《烛之武退秦师》因人之力而敝之不仁《烛之武退秦师》肆其西封《烛之武退秦师》若亡郑而有益于君《烛之武退秦师》烛之
文言文词类活用词类活用分类翻译方法例子名词动用 前加动词一狼洞其中(打洞)前加介词后加动词驴不胜怒蹄之(用蹄子踢)另外动词替换舍于其址(盖房子)名词作状语表形状像…一样其一犬坐于前(像犬一样)表态度像对待…一样吾得兄事之(像对待兄长一样)表方位在…从…向…孔子东游(向东)表时间每…在…岁赋其二(每年)表工具用…乘…辇来于秦(乘车)表处所在…相如廷叱之(在朝廷上)形容词作动词 状语对译法敌人远我(远
1.一般动词2.使动用法3.意动用法 4.作状语一.名词的活用 3.无乃尔是过与 (《季氏将伐颛臾》)4.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞5.填然鼓之 (《寡人之于国也》) 6.五亩之宅树之以桑 ( 同上) 7.五十者可以衣帛 (同上) (罪恶——归罪归咎)(序列——排列)(王——称王)(边邑——把……当作边邑)(东——向东)5.常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》) 6.人皆得以隶使之《五人墓碑记
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