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第一部分:函数图象中点的存在性问题(4) 因动点产生的平行四边形问题19.(2008黄冈) 已知:如图在直角梯形中以为原点建立平面直角坐标系三点的坐标分别为点为线段的中点动点从点出发以每秒1个单位的速度沿折线的路线移动移动的时间为秒.(1)求直线的解析式(2)若动点在线段上移动当为何值时四边形的面积是梯形面积的(3)动点从点出发沿折线的路线移动过程中设的面积为请直接写出与的函数关系式并指出自变量的
第一部分 函数图象中点的存在性问题1.6 因动点产生的面积问题例 1 如图1直线l经过点A(10)且与双曲线(x>0)交于点B(21).过点(p>1)作x轴的平行线分别交曲线(x>0)和(x<0)于MN两点.(1)求m的值及直线l的解析式(2)若点P在直线y2上求证:△PMB∽△PNA(3)是否存在实数p使得S△AMN4S△AMP若存在请求出所有满足条件的p的值若不存在请说明理由.图
函数图象中点的存在性问题因动点产生的相似三角形问题黄冈市中考模拟第25题如图1已知抛物线的方程C1: (m>0)与x轴交于点BC与y轴交于点E且点B在点C的左侧.(1)若抛物线C1过点M(2 2)求实数m的值(2)在(1)的条件下求△BCE的面积(3)在(1)的条件下在抛物线的对称轴上找一点H使得BHEH最小求出点H的坐标(4)在第四象限内抛物线C1上是否存在点F使得以点BCF为顶点的三角形
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数中的 任意和存在性问题绍 兴 市 稽 山 中 学Shaoxing Jishan High Schoolk=2小 结1.解题中要注意数学思想方法的应用:如转化与化归思想数形结合思想分类讨论思想等.2.对函数中的存在性与任意性问题可把相等关系问题转化为函数值域之间的关系问题不等关系转化为函数的最值问题
函数中存在性和任意性问题分类解析全称量词特称量词以及全称命题和特称命题在近几年新课标高考卷和模拟卷中频频亮相成为高考的热点问题.特别是全称量词任意和特称量词存在与函数情投意合风火情深火借风势风助火威大有逾演逾烈之势.两种量词插足函数使得函数问题意深难懂神秘莫测问题显得更加扑朔迷离难度大增同时题目也因此显得富有变化和新意.解决这类问题的关键是揭开量词隐含的神秘面纱还函数问题本来面目本文通过典型题目分
二次函数存在性问题——特殊三角形知识回顾已知A(10)B(02)请在下面的平面直角坐标系坐标轴上找一点C使△ABC是等腰三角形 总结: 两圆一线已知A(-20)B(13)请在平面直角坐标系中坐标轴上找一点C使△ABC是直角三角形总结: 两线一圆1.由动点产生的等腰三角形问题(2012?扬州)如图抛物线yax2bxc经过A(-10)B(3 0)C(0 3)三点直线l是抛
苏科版八年级上册 § 一次函数的图象(2)一学习目标1.通过画函数图像培养学生的画图技能2.能根据一次函数的图像和函数表达式探索并理解一次函数的性质3.进一步理解正比例函数和一次函数的关系4.通过由图像的性质的探索活动培养学生观察比较抽象和概括能力培养学生用数形结合的思想方法解决问题的能力二重难点:探索并理解一次函数的性质二新课讲解复习:一次函数的图像是什么如何画出它的图像操作:画出函数:y
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