好的教学一教师的教:1. 教学思想教师的教学思想要体现:以学生为本一切为了学生的发展以培养创新人才为宗旨以学生为主体学生是学习的主人面向全体因材施教依据学生不同才能特长兴趣和性格进行教学使每个学生都能在原有基础上得到发展2. 教学目标符合课程标准要求适应学生发展需要体现知识与技能过程与方法情感态度价值观三维一体3. 教学内容正确理解并能创造性地使用教材科学准确地精选终身学习必备的基础知识
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做好教学设计是讲好课的保障教学是一种有目的有计划有组织的教师的教和学生的学交互作用的共同发展过程是学校教学活动的主要形式也是实现教育目的提高学生素质的最基本途径实现教学目标必须科学设计教学教学设计决定着教师的教学行为是关乎教学质量和教学有效性的关键也是教师专业化发展中必须掌握的一种基本技术本章从现代教学心理学和教学理论角度对教学设计进行了简要分析探讨了教学设计
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用好备课是教学的关键 通过连续两周的听课我更加认为备课是教学的关键 能否上好一节课教师的备课是一个很重要的环节是教学的前期准备是老师教学过程的预设包含着对学时的掌控和学生学习状况的把握是对文本的进一步解读也是确立教学目标整合教学资
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浅谈如何搞好数学教学 甘肃省白龙江林业管理局中学 文宗贤 [摘要]教学是学校教学工作的基本形式大面积提高教学水平是学校全面提高教学质量的基本保证在教育教学改革进一步深化的今天如何搞好教学是一个很有必要探讨的问题如何搞好教学呢本文从几个方面进行了阐述即引发兴趣让学生成为主人创建良好平台营造
如何搞好教学笔者看过这么一则新闻:教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课了解新课程实验情况一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课博得教师满堂喝彩然而就是这样一节在别人眼里十分成功的课却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评专家的评课令这位教师难以接受竟然大哭起来新课程对传统教学提出了严峻的挑战我们必须用新的教育理念审视传统的教学??? 学习是一种个性化行为作为教师应当在教学环境中创设
巧设凤头出首不凡——把好英语教学的第一关【摘?要】:根据美国心 理学家阿希的研究:第一印象的作用最强持续的时间也长比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强因此Lead?-?in?(?既导入)作为一堂课的首要环节?必须声声击到学生的心扉上让学生消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰把注意力迅速集中起来提高学习效率 ????【关键词】:导入?教学 艺术?直观 ????根据工作
一堂好的数学课的标准对于什么是一堂好数学课不同的人有不同的理解标准因人而异在多年的教学实践中我认识到:一堂好数学课如能以开放先进的教学思想为载体以师生生生互动为方式充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用以学生获得和教师获得的双赢效果为目的实现师生双方的共同发展就是一堂好课概括起来主要包括以下几方面:1??? 应是扎实有效目标达成率高的在这样的里学生学到了知识锻炼了能力同时在经历知识探索过程
学生心目中的好1.教学计划性系统性强(1)教学有目的有计划地进行不盲目追赶教学进度(2)老师备课充分课前提醒学生做好上课相关准备(3)老师把握好节奏防止前紧后松不能拖堂(4)教学环节完整一节课开始老师要先带领学生复习上节内容尽可能提问检查学生掌握情况下课前对本节内容进行梳理总结学完一章或一个单元后老师要引导学生形成知识体系2.老师讲解精当(5)讲解思路清晰重点突出难点明白讲解理科较难的章节
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