相关文档

• 做好课堂教学设计是讲好课的保障.doc

  做好教学设计是讲好课的保障教学是一种有目的有计划有组织的教师的教和学生的学交互作用的共同发展过程是学校教学活动的主要形式也是实现教育目的提高学生素质的最基本途径实现教学目标必须科学设计教学教学设计决定着教师的教学行为是关乎教学质量和教学有效性的关键也是教师专业化发展中必须掌握的一种基本技术本章从现代教学心理学和教学理论角度对教学设计进行了简要分析探讨了教学设计

• 用好备课是课堂教学的关键.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用好备课是教学的关键 通过连续两周的听课我更加认为备课是教学的关键 能否上好一节课教师的备课是一个很重要的环节是教学的前期准备是老师教学过程的预设包含着对学时的掌控和学生学习状况的把握是对文本的进一步解读也是确立教学目标整合教学资

• 好的课堂教学.doc

  好的教学一教师的教：1. 教学思想教师的教学思想要体现：以学生为本一切为了学生的发展以培养创新人才为宗旨以学生为主体学生是学习的主人面向全体因材施教依据学生不同才能特长兴趣和性格进行教学使每个学生都能在原有基础上得到发展2. 教学目标符合课程标准要求适应学生发展需要体现知识与技能过程与方法情感态度价值观三维一体3. 教学内容正确理解并能创造性地使用教材科学准确地精选终身学习必备的基础知识

• 如何做好课堂组织教学.docx

  如何做好组织教学 摘要:一个高质量的教学需要良好的教学秩序来维持组织教学则扮演着重中之重的角色它是不可缺少的重要环节一个有着良好教学秩序有组织且生动的需要的它的支持关键字: 组织教学方法引言：教师有效合理的去安排协调好上的教学因素和教学情况从而达到教学目的的这一过程叫做组织教学这是一项紧跟时代脚步富有极大的科学性和创新性的工作因此这不仅仅需要教师不断提高自身的教学

• 什么是好课堂.doc

  什么是好好教育先说什么是好关于好的标准或特征已经有许多老师和专家从不同的角度进行了概括——这个原则那个维度还有各种性(比如生成性互动性之类)等等这些概括丰富了我们对好的理解但我想根据我的实践为好的标准提供一个朴素的理解：所谓好就是有趣加有效有趣就是能够吸引学生让学生在上兴趣盎然心情愉悦如沐春风觉得时间过得很快下课后盼着第二天再听这位老师的课有效就是教师完成了教

• 什么样的课是一堂好课.doc

  什么样的课是一堂好课教师心中的好课扎扎实实的学生能够学会的课是一节好课 中有亮点能看到学生进步的课是一节好课 情景创设的好学生学习积极性高的课是一节好课 教师的教学环节清晰教学重点突出的课是一节好课 学生能够积极参与学习师生之间交流充分的课是一节好课 教师上的生成资源并予以适时引导点拨形成动态生成的课是一节好课 专家认识：叶澜在新基础教育实验研究中针对什么样的课是一堂好课提出五个实

• 每周一堂好课教案设计.doc

  #

• 如何设计一堂好课.doc

  如何设计一堂好课（一）优化教学目标优化教学目标是构建素质教育的重点它要求教师必须了解熟悉掌握教学内容明确《课程标准》要求所要达到的教学目标目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标首先做到完成每课的小目标然后完成好单元的部分目标从而达到完成总目标教师在上新课前首先弄清本课的教学目标教学用书上提示的教学步骤再分析学生达到这个目标的难点是什么并根据学生的学习基础学习习惯学习方法以及兴趣爱

• 什么样的课才是一堂好课.doc

  #

• 如何做好虚拟课堂.doc

  如何做好虚拟（数学）片段教学一模拟片段教学与说课的区别1说课：说教材教学目标教学方法教学程序?????模拟片段教学：说教学程序2说课的说教学程序：复习铺垫新授巩固综合运用拓展延伸小结等?????模拟片段教学：一般说新授部分3说课主要说为什么这样教??????虚拟片段教学重在怎样教二模拟片段教学应注意的方面1要体现师生互动生生互动的情境（1）教师的言语表达：要注意教学语言的转化和教学语言的表