七年级生物上册《致同学们》 教学目标: 1培养学生对生物课的兴趣为以后的生物教学打下基础 2学生初步了解生物课的教学流程以适应以后的教学 重点和难点: 激发学生对生物课的兴趣 用具: 动物彩图病例书本彩图课件 教学过程: 好同学们我们今天上什么课啊(生物课)这是同学们上初中后新开的课程之一相信你们都对这新的科目很好奇你们喜欢生物吗生物无处不在首先告诉我在你们的理解中生物包括哪
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 生态系统 大家仔细观察这个水族箱你们都发现了什么一生态系统的概念 生态系统:在一定地域内生物和环境形成的统一的整体一个池塘一片草原一片森林海洋讨论: 1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫树昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的 2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗二生态系统的组成细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂讨论
动物:家族庞大食物丰富有数不尽的青草有吃不完的肉生活自由自在 植物:全世界有数不尽的植物形态各异颜色数不胜数没有植物地球上就没有足够的氧气人们也闻不到花香 细菌和真菌:虽然小到人们用肉眼看不清但是在自然界的作用可不小自然中每天有很多垃圾比如:动物的尸体腐烂的植物如果没有菌类它们永远也不会消失只有菌类慢慢分解它们才会使它们变成营养丰富的养料为植物提供营养使它们健康生长 环境:尽管细
七年级上册生物试卷选择题(20×2=40分)1.下列属于生物的是(?? )A.机器人弹钢琴????????????? B.珊瑚C.钟乳石在慢慢长大??????????? D.馒头上长出白毛2.挤压水果可以得到果汁这些汁液主要来自细胞结构的( )中 A.细胞质 B. 线粒体 C. 液泡 D.叶绿体3.用手轻轻触动含羞草的叶它的叶片会合
2009—2010学年度第一学期期末考试201001七年级生物试题第I卷 选择题一选择题:(本大题共30小题每小题只有一个最佳答案每题2分共60分)题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.生物能够表现出生命现象葵花朵朵向太阳所表现出的生物的特征是 A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物
课题:七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生 第三节 开花和结果教 学 设 计 :才毛加 学段学科七年级生物教材版本人教版单元第三单元年级七年级教学目标知识目标:能描述及举例说明花的基本结构(2)能用自己的语言描述传粉和受精的过程以及花与果的关系能力目标:通过观看解剖和花的结构视频培养学生的观察能力及实验的方法(2)在描述
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第一单元 生物和生物圈认识生物学习目标1.举例说明生物具有的共同特征区别生物和非生物2.说出调查的一般方法对调查到的生物进行简单的归类重点举例说明生物具有的共同特征区别生物和非生物自主 学习认真阅读教材3---5页结合图片完成下列问题1生物的生活需要 举例 2生物能进行 举例
七年级上册生物早晚读提纲第一章生命的世界1生物圈:地球上所有生物生活在地球表面的一个薄层里这个薄层叫做生物圈它以海平面为标准向上10000米向下11000米它包括大气圈的下层岩石圈的上层和整个水圈生物圈是地球上最大的生态系统2生物多样性包括:物种多样性遗传(基因)多样性和生态系统多样性遗传多样性是物种多样性的基础生态系统:在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体称为生态系统生态系统生产者——植物消
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