相关文档

• 6.13百分数的应用_一_(1).ppt

  同步版秋季第4册13、百分数的应用（一）例1：某工厂 月份用水 吨， 月份节约了 ，则月份用水多少吨？分析：与分数应用题一样，这里的也表示了某个单位“1”的分率，根据（），把 （ ）看作单位“1”的量，（ ）=（）×（），则月份=月份×（）。解答：答：10月份用水108吨。 月份节约了月份月份－月份月份例2：某工厂有男职工 人，女职工人数比男职工人数多，女职工有多少人？分析：根据（ ），把 （）

• 6.13百分数的应用（一）(1).ppt

  六年级秋季同步版13百分数的应用（一）（一）：复习分数应用题的数量关系判断单位“1”，说出数量关系 ⑴男生占全班人数的4/5⑵今天比去年增产二成五⑶现在节约了15%⑷期中考试的优秀率为52%⑸打八折出售（原来）（总人数）（原价）复习旧知例1：某工厂9月份用水120吨，10月份节约了10%，则10月份用水多少吨？分析：与分数应用题一样，这里的也表示了某个单位“1”的分率，根据（ ），把（ ）看作单位

• 6.13百分数的应用（一）.ppt

  同步版秋季第4册13、百分数的应用（一）例1：某工厂 月份用水 吨， 月份节约了 ，则月份用水多少吨？分析：与分数应用题一样，这里的也表示了某个单位“1”的分率，根据（），把 （ ）看作单位“1”的量，（ ）=（）×（），则月份=月份×（）。解答：答：10月份用水108吨。 月份节约了月份月份－月份月份例2：某工厂有男职工 人，女职工人数比男职工人数多，女职工有多少人？分析：根据（ ），把 （）

• 6.14百分数的应用_二_(1).ppt

  同步版秋季第4册14、百分数的应用（二）例1：一桶洗衣粉第一次倒出全部的，第二次倒出全部的，这桶洗衣粉原来有 千克，还剩下多少千克？千克解答：答：还剩下千克。分析： 单位“1”的量 ×对应分率=对应数量。例2：一捆绳子，第一次剪去它的，第二次剪去 米，还剩下米，这捆绳子原来有多少米？分析：原来的（ ）？解答：答：这捆绳子原来有米。对应数量÷对应分率=单位“1”的量。例3：小叶子年 月 日把积攒

• 6.14百分数的应用（二）(1).ppt

  六年级秋季同步版14百分数的应用（二）情景激趣猜一猜A超市和B超市七月份、八月份销售金额情况统计表两个超市七月份的销售金额都比八月份有所增加，其增加的金额都是10万元，通过这个数据我们能说两个超市的增加幅度一样吗？例1：一桶洗衣粉第一次倒出全部的20%，第二次倒出全部的23%，这桶洗衣粉原来有2千克，还剩下多少千克？千克解答：答：还剩下11千克。分析： 单位“1”的量 ×对应分率=对应数量。例2

• 6.13百分数应用题.ppt

  六年级秋季培优版13百分数应用题（一）：复习分数应用题的数量关系判断单位“1”，说出数量关系 ⑴男生占全班人数的4/5⑵今天比去年增产二成五⑶现在节约了15%⑷期中考试的优秀率为52%⑸打八折出售（原来）（总人数）（原价）复习旧知 分数百分数应用题的解题策略关键：从分率句入手准确找出单位“1”的量。1、求分率对应的数量÷对应的分率=单位“1”的量2、求对应的数量单位“1”的量×对应的分率 = 对

• 6.14百分数应用题(1).ppt

  4000838302培优版秋季第4册14、百里挑一 一般性百分数应用题（一）4000838302 （一）：复习分数应用题的数量关系判断单位“1”，说出数量关系 ⑴男生占全班人数的4/5⑵今天比去年增产二成五⑶现在节约了15%⑷期中考试的优秀率为52%⑸打八折出售（原来）（总人数）（原价） 分数百分数应用题的解题策略关键：从分率句入手准确找出单位“1”的量。 1、求分率对应的数量÷对应的分率=单位“

• 6.14百分数的应用（二）.ppt

  同步版秋季第4册14、百分数的应用（二）例1：一桶洗衣粉第一次倒出全部的，第二次倒出全部的，这桶洗衣粉原来有 千克，还剩下多少千克？千克解答：答：还剩下千克。分析： 单位“1”的量 ×对应分率=对应数量。例2：一捆绳子，第一次剪去它的，第二次剪去 米，还剩下米，这捆绳子原来有多少米？分析：原来的（ ）？解答：答：这捆绳子原来有米。对应数量÷对应分率=单位“1”的量。例3：小叶子年 月 日把积攒

• 百分数的应用1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分析下面每题的含义1．今年的产量比去年的产量增加了百分之几2．实际用电比计划节约了百分之几3．某工厂九月份用水800吨十月份用水700吨节约用水百分之几4．现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几 5．十一月份比十二月份超额完成了百分之几三说一说 这两题虽然和单位1相比的量相同但由于单位1不同所以结果也不同

• 百分数的应用1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用兴华小学 李静试一试 一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林是原计划的百分之几14÷12一个乡去年原计划造林12公顷实际造林14公顷实际造林比原计划多百分之几原计划：12公顷实际：14公顷实际比原计划多的求实际造林比原计划多百分之几就是求想(14 - 12)÷12= 2÷12≈ 0.16