Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题与教学内容旋转与平移课时安排1教学目标知识技能教学目标:结合操作活动经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形在探索简单图形平移的过程中发展空间观念过程方法情感态度锻炼操作能力不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转平 移旋转生活中的平移和旋转讨论物体的运动是平移的画 是旋转的画 —————向( )平移( )格12① 向( )平移( )格② 向( )平移( )格34向( )平移( )格左4向( )平移( )格上6A 用铅笔涂出向(下)平移(2)格后的鸭子图B 用铅笔画出向(下)平移
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转梯门中心小学 郑兴涛青岛版数学三年级上册第三单元信息窗2预习要求1通过阅读课本体会旋转与平移现象并给他们下定义2思考生活中有哪些平移与旋转现象(举出三个这样的例子)生活中的平移和旋转平移旋转 像缆车红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移物体运动的方向不变 像大风车飞机螺旋桨等绕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转授课老师:徐国林 以上这些都是平移你还见过哪些平移现象 像缆车红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移在书本上图形中填上适当的数向不同方向平移移一移试一试:向下平移 格向 平移 格向 平移 格(1)移一移说一说1下32下(2)填一填蜡
位置与变换青岛版三年级数学上册潍坊渤海实验学校:陈瑞先学习目标1. 辨认东北西北东南西南这几个方向并能根据凤凰村路线图说出不同的方位2. 能用方位来解决生活中的实际问题在解决问题的过程中培养同学们的空间观念 我们要掌握以前学的东南西北 四个方向还要掌握本期学的东南东北西南西北这四个方向北南西东东北东南西南西北方向是相对的小明小芳小红小东. 在 的 方北 四面八方是个成语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的平移与旋转 小房图向右平移了( )格小房图向右平移了( )格小房图向右平移了( )格小房图向右平移了( )格小房图向右平移了( )格现在小房图向右平移了( )格① 小房图向右平移了2格② 小房图向右平移了4格③ 小房图向右平移了6格江苏省电化教育馆制作上5下6左5右6把 向右平移7格后得到的图形填上你喜欢的颜色
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转平移旋转 像缆车红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移 像大风车飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转 1物体的运动是平移的画 是旋转的画 练一练: 1 取一根线一端拴住一颗纽扣用手拿着另一端做旋转 2你还能用这颗 纽扣作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转平 移旋转生活中的平移和旋转讨论物体的运动是平移的画 是旋转的画 —————你有什么收获欣赏请用今天的知识分析一下
《平移与旋转练习》学案 姓 名: 班 级:二( )班 执笔人: 累计课时: 备课组长签字:学习目标:让生更加熟练的掌握平移与旋转现象学习过程:自主学习----连一连 ? 升旗时国旗的运动???????????????????? ?钟表时针和分针的运动???? 在算盘上拨珠?????????? ?平移????????? 电梯的运动??? 风扇
《平移与旋转》教学内容:三年级上册36页教学目标:1借助实例及生活经验感知平移和旋转现象并能正确区分能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数2通过学生动手操作和对图形进行观察分析等过程学会计算平移的格数培养实践活动的能力以及与人合作交流的精神3通过联系生活实际感受数学与生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣并培养初步的空间观念教学重点:感知生活中的平移与旋转现象能正确区分平移和旋
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报