大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 二、极坐标系【基础知识导学】极坐标系和点的极坐标极点、极轴、长度单位、角度单位和它的方向构成极坐标系的四要素,缺一不可。规定:当点M在极点时,它的极坐标可以取任意值。平面直角坐标与极坐标的区别在平面直角坐标系内,点与有序实数对(x,y)是一一对应的,可是在极坐标系中,虽然一个有序实数对只能与一个点P对应,但一个点P却可
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 三、简单曲线的极坐标方程【基础知识导学】1、极坐标方程的定义:在极坐标系中,如果平面曲线C上任一点的极坐标中至少有一个满足方程,并且坐标适合方程的点都在曲线C上,那么方程叫做曲线C的极坐标方程。直线与圆的极坐标方程过极点,与极轴成角的直线xO极坐标议程为②以极点为圆心半径等于r的圆的极坐标方程为 【知识迷航指南】例1求
第一讲 坐标系二极坐标系学案导学极坐标系:极坐标:点与极坐标的关系点的极坐标和直角坐标的互化互化背景互化公式:设是平面年内任意一点他的直角坐标是极坐标是于是直角坐标与极坐标的互化公式如下:点M直角坐标极坐标互化公式导思极坐标系所在平面内的点与极坐标的是否能建立一一对应的关系导练例1在极坐标系中做出以下各点:例2:在极坐标系中已知的三个顶点的极坐标分别为(1)判断的形状(2)求的面积变式:已
第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 极坐标系的概念教案前言:《数学新课标》对于极坐标的要求是:(1)能用极坐标刻画点的位置体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别能进行极坐标和直角坐标的互化 (2)能在极坐标系中给出简单图形的方程通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程体会在用方程刻画平面图形是选择适当坐
第9节:球坐标系与柱坐标系教学目的:知识目标:了解在柱坐标系球坐标系中刻画空间中点的位置的方法能力目标:了解柱坐标球坐标与直角坐标之间的变换公式 教学重点:体会与空间直角坐标系中刻画空间点的位置的方法的区别和联系教学难点:利用它们进行简单的数学应用授课类型:新授课教学模式:启发诱导发现教学.教 具:多媒体实物投影仪教学过程:一复习引入:情境:我们用三个数据来确定卫星的位置即卫星到地球中
第一讲 极坐标系一选择题1.将点的直角坐标(-22)化成极坐标得( ).A.(4)B.(-4)C.(-4)D.(4)2.已知点M的极坐标为下列所给出的四个坐标中能表示点M的坐标是( ) A. B. C. D. 3.点则它的极坐标是( )A. B. C. D.4.极坐标方程表示的曲线是A.双曲线 B.椭圆 C.抛物线 D.圆5.圆的圆心坐标是A.
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单击此处编辑母版标题样式品质来自专业信赖源于诚信金太阳教育网 .jtyjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§4.1.2 极坐标系(1)教学目标: 1. 理解极坐标的概念 2. 学会用极坐标表示平面上的点教学重点: 1. 理解极坐标的意义 2.
极坐标系教学目标:认识极坐标能在极坐标中用极坐标刻画点的位置体会极坐标系与平面直角坐标系的区别能进行极坐标和直角坐标间的互化教学重点和难点:重点:能用极坐标刻画点的位置能进行极坐标与直角坐标的互化难点:理解用极坐标刻画点的位置的基本思想点与极坐标之间的对应关系的认识教学基本流程:建立问题情景体会引进极坐标系的必要性极坐标系与直角坐标系的区别极坐标系的历史问题的提升体会引进极坐标系的必要性极坐
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 一、坐标系【基础知识导学】坐标系包括平面直角坐标系、极坐标系、柱坐标系、球坐标系。“坐标法”解析几何学习的始终,同学们在不断地体会“数形结合”的思想方法并自始至终强化这一思想方法。坐标伸缩变换与前面学的坐标平移变换都是将平面图形进行伸缩平移的变换,本质是一样的。应注意:通过一个表达式,平面直角坐标系中坐标伸缩变换将与的
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