人教版九年级化学(下)导学案课题 金属的化学性质课型授新主备人学习目标:1.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应2.初步认识常见金属与稀盐酸硫酸的置换反应以及与某些化合物溶液的反应3.能够解释与日常生活有关的化学问题【旧知回顾】1.化学基本反应类型你已经掌握几种分别是什么类型的反应请举例说明2.实验室制取氢气的反应原理
课题2 金属的化学性质 导学案年级:九年级 学科:化学 编写人:费璐 审核人:杜喜敏 教师寄语:不是因为难做我们才失去信心而是因为我们缺乏信心才难以成功学习目标:1.通过观察演示实验总结归纳金属的化学性质并学会书写相关化学方程式2.通过分析和总结掌握置换反应的概念并会判断基本反应类型3.通过对金属活动性顺序表的学习能对有关的置换反应进行简单的判断并能用金属活动性顺序解释一些与
第一节 金属的化学性质【思考】地球上金属元素的存在主要形式是什么________________为什么______________________________________________________________2写出下图相应反应的化学方程式并思考金属在反应中的作用(氧化剂还是还原剂)(1)_____________________________________________金
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课题2 金属的化学性质(1)一自主探究:知识点1:金属与氧气的反应【阅读】课本9页内容完成以下题目: 1为什么铝具有很好的抗腐蚀性能2我们常说真金不怕火炼请您从化学的角度谈谈对这句话的理解3请写出铝铁铜与氧气反应的化学方程式4上面金属与氧气反应的剧烈程度有无差异说明了什么知识点2:金属与酸的反应 【阅读】课本10页—11页内容完成以下题目:小结:1.比较上表反应现象可以说明四种金属的活动性顺序
课题: 第一节 金属的化学性质学习目标:1掌握金属钠的化学性质及物理性质 2掌握金属铝的两性 3掌握物质的量在方程式或关系式计算中的应用导学过程: 第一节 金属的化学性质 (第一课时)【课前完成】地球上绝大多数金属元素的存在主要形式是_________因为多数金属化学性质比较 2写出课本P46页图3-2的化学方程式并思考金属在
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课题2 金属的化学性质导学案【学习目标】(1).知道铁铝铜等常见金属与氧气反应与稀盐酸稀硫酸的置换反应 (2).初步掌握常见金属活动性的强弱(Mg Fe Zn Cu ) (3).置换反应的定义 (一)创设情境温故导新 【创设情景】在现代考古中发现从地下出土的文物里金银器具总是比铁器保存得完整完好而且年代比铁器早你知道为什么吗(二)活动探究探索新知一金属与氧气的反应回忆在氧气的化学性质中我们研
课题2:金属的化学性质教案(第一课时) 广西壮族自治区北海市合浦县西场中学 廖志航 编 联系:13117791482 邮编:536129一教材分析:本节课是义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社)化学九年级下册第八单元课题2本
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质教案背景面向学生:初中 学科:化学3课时:1课时学生课前准备:1预习《金属的化学性质》2完成学案的课前延伸部分3找出预习中遇到的不解的问题教学课题教养方面:1知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应2初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应?3通过对金属活动性顺序
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